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首先我們應該了解一下,“對抗”這個詞的釋義:1.對立起來相持不下;理論層面表現(xiàn)為劇烈的沖突斗爭;2.抵抗對立抗拒抗衡。結合籃球運動來理解“對抗”有形式和行動上斗爭的雙重含義。也就是說身體的接觸和碰撞,只是籃球運動對抗的一部分。
在籃球場上,磕磕碰碰是常有的事,而且輸贏也是兵家常事。小孩子們可能總是因為一些小事而不開心甚至哭泣,產(chǎn)生消極情緒。而籃球可以讓孩子變得更堅強,每一次在籃球場上遇到挫折,要正視挫折,也要勇敢的繼續(xù)拼,幫助孩子正確理解競爭與合作的關系等。
小學生分為低年級和高年級,具體的上幾節(jié)課比較好可以根據(jù)學員的體能和興趣程度來進行安排,一般入門級別和低年級的學生建議在周末安排一次課程就好了,先培養(yǎng)學員的球感,高年級的學生在不排斥的情況下周末跟周日可以各安排一次,有利于學員身體成長。
作為一項既有益于身體健康,又培養(yǎng)團隊協(xié)作和競技精神的運動,籃球在許多和地區(qū)受到越來越多的關注和喜愛。我們建議青少年學習籃球,下面是幾個理由:首先籃球是一項非常好的體育鍛煉。在打籃球的過程中青少年可以鍛煉耐力柔韌性速度和力量,其次青少年通過學習籃球可以培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識。在球場上,隊員需要相互配合,協(xié)調動作以達到最終目標:得分獲勝。
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