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1.什么是真假自閉

假性孤獨癥這類孩子使用精神分析比較合適,對他們適合的使用精神分析的原理,但技術(shù)手段上更多的使用游戲療法。真自閉癥這類孩子一定有一部分先天的基因或者大腦生理發(fā)育方面的原因,對他們使用精神分析的療法意義不大,他們更需要的是訓(xùn)練方法。

2.自閉癥能正常生活嗎

關(guān)于自閉癥患者成年以后能否融入社會,無法一概而論,要是患者的嚴重程度和治療情況。有的人成年后本能生活自理,并且進行簡單的工作;有的則可能需要一生在醫(yī)院度過。但是如果發(fā)現(xiàn)自己家孩子有這方面的傾向可以及時去醫(yī)院做檢查并盡早做干預(yù)。

3.家有自閉癥少兒怎么辦

目前醫(yī)學(xué)上對于自閉癥的治療仍是以康復(fù)訓(xùn)練為主,首先家長需要去正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)或者??漆t(yī)院確診孩子是否存在自閉癥,因為一些醫(yī)療水平不強的地方常常把孩子語言發(fā)育遲緩診斷為自閉癥,當確診后就要及時開展制定康復(fù)訓(xùn)練方案,及時重視,幫助孩子更好的恢復(fù)病情。

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4.兒童做事行動遲緩怎么辦

父母平時包辦太多,剝奪了孩子鍛煉做事能力的機會,孩子的依賴性越來越強,就沒有主動的習(xí)慣,對自己沒有責(zé)任心。有些父母認為孩子動作慢,是因為他們以自己的標準來要求孩子,如果孩子沒有做到,就覺得孩子磨蹭。只有孩子跟同齡的小朋友相比,確實比較慢的時候,才是真正的慢。

5.家長怎么配合自閉癥康復(fù)

首先要根據(jù)孩子的能力水平,篩選可以在家進行康復(fù)訓(xùn)練的項目,假如還不會開口說話,要先讓孩子體會到語言的方便性,比如,他拉著你的手指著牛奶,表達想喝的意思,家長這個時候不是馬上拿給孩子,而是要教他說:喝!如果孩子根本不配合,連續(xù)幾次教學(xué),它連嘴都不張,家長切記不可心軟,這個時候要馬上轉(zhuǎn)離開放牛奶的地方,不能滿足他的要求,如果孩子哭鬧,可以繼續(xù)讓他學(xué)著發(fā)音,如果孩子哪怕只是張了張嘴,有這個意向了,也要立刻幫他把牛奶拿下來,這個方式等于立刻強化了孩子要說話的行為。

6.自閉癥怎么干預(yù)

自閉癥兒童學(xué)習(xí)緩慢。 學(xué)一個東西學(xué)一個字可能需要很多天甚至半個月,家庭的氛圍是特別重要的,感知并因此也有影響他學(xué)習(xí)的情緒問題。 關(guān)于自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練,由于學(xué)科種類繁多,每個孩子的能力各不相同, 家長最好有培訓(xùn)經(jīng)驗,掌握一些初步的知識,才能為孩子做好干預(yù)。

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