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從金錢上面考慮投入也是最少的一種。因為公立學校里面,大部分都是在三年級的時候開設英語,即使是從一年級開始學,學校也不是特別的重視,所以如果完全跟著公立學校的課程去學英語的話,可能到最后有些跟不上,因為大部分的小朋友都會在外面培優(yōu)。這樣以來在大班課的這樣的教學模式之下,孩子就會有壓力,所以如果家長有時間的話,建議自己給孩子做英語啟蒙,等孩子積累到一定的詞匯量和基礎之后,再去系統(tǒng)的學習英語方面的課程。
少兒英語黃金階段一般是在小孩3-12歲左右,小孩在這個階段記憶力是很好的,小學學習的課程來說比較輕松,學習的知識點也不重,用空閑時間學習下英語對孩子后期的還很有幫助的,在英語上3-12 歲也是學習英語的黃金時期,等上了初中了學習的壓力比較大,興趣愛好就沒有那么大了,前期培養(yǎng)還是狠有必要的。
對于孩子來說,找個外國人練口語的效果是很不錯的,最好采取的是外教一對一授課模式,讓孩子掌握標準發(fā)音、純正思維、地道表達方式,建立扎實地道的語言基礎。如果只是單純地進行課堂的授課,其實是比較枯燥的,小孩子也坐不住。但是外教的面對面教學會更加地有趣,互動性更強。
朗文英語是一款含有預備入門基礎鞏固進階超越七個不同階段學習的級別,可以滿足少兒在學習英語的的初級階段的所有英語學習。教材以學生為主,以活動為主要教學方式,其中融合多個學科知識參與到英語學習當中,系統(tǒng)的讓少兒養(yǎng)成良好的學習習慣和英語及其他科目知識。
加強日常英語交流,可以從口語啟蒙開始; 但是,為了教育,有必要區(qū)分英文音標和漢語拼音。 平日里,英語和母語是均衡的,這樣雖然孩子剛開始適應比較慢,但是對于英語和母語的學習很有幫助。 二是要有合適的英語軟件,在家長不能想當然的情況下,可以幫助孩子更完美地學習英語。 之后,孩子們也應該鍛煉和鼓勵他們多用英語交流和說,把英語學成母乳一樣的方方面面。
現在這個年齡段的孩子基本會說一些英語,但主要是詞匯,不能說完整的句子。 而且,由于語言環(huán)境的缺失,經常出現發(fā)音和語法錯誤。 因此,此時的悟性應放在泛聽、精聽、精進上。 泛聽就是給孩子提供一個英語環(huán)境,比如每天播放一些英語歌曲,看一些英語動畫片,或者參加一些英語沙龍等等。
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