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北京豐臺(tái)師資實(shí)力強(qiáng)的高考輔導(dǎo)班名單榜首推薦,你是否已經(jīng)對(duì)高考沖刺已經(jīng)熟能生巧,接下來(lái)小編我給大家重新普及一下高考作文怎么拿,高考沖刺英語(yǔ)怎么取得,藝術(shù)生在文化課上要怎么沖刺,高考沖刺有哪些注意事項(xiàng),高考沖刺怎么安排,初三如何沖刺中考,中考沖刺輔導(dǎo)會(huì)很難嗎,整理錯(cuò)題筆記。
高考作文從某一方面講也是在考做人,因?yàn)樽魑木褪亲鋈恕W魑男鑼?shí)現(xiàn)兩個(gè)再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過(guò)程,作文不僅要體現(xiàn)對(duì)生活、人生的感悟,更要把感悟的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái),就是選取行為過(guò)程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來(lái)。二是再現(xiàn)思維過(guò)程,在行為過(guò)程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動(dòng)過(guò)程,這樣可以使文章充實(shí)、有見(jiàn)地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
首先,準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)本(一個(gè)不夠就多幾個(gè))。不要覺(jué)得這個(gè)無(wú)所謂,我初中也相當(dāng)鄙夷筆記本,但真的很有用。把一些你記不住但是又有一點(diǎn)模糊的單詞記下來(lái)(比如你記得單詞但記不住意思或者,記得讀音但是老是對(duì)不上具體單詞的),最好把這個(gè)單詞常用詞性,釋意,一些固定搭配都記下來(lái),也可以在后面寫(xiě)一些例句。
第一不要等到??冀Y(jié)束以后才重新開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課。長(zhǎng)時(shí)間不接觸文化課知識(shí),再重新學(xué)習(xí),肯定頭疼。如此短暫的沖刺階段,再花時(shí)間重新適應(yīng),不僅耽誤效率而且對(duì)自己的心理也是不小的壓力。所以的藝考小伙伴們應(yīng)該在學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課的期間也會(huì)花零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)一些文化課知識(shí)點(diǎn)。
.首先、無(wú)論在語(yǔ)文還是其他各學(xué)科上都應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)。所謂橫向復(fù)習(xí),就是把所有的模擬試卷串在一起,按題型復(fù)習(xí)。橫向復(fù)習(xí),并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來(lái),因?yàn)樵诟呖荚嚲碇?,模擬題是不可能出現(xiàn)的,但必然出現(xiàn)的就是大家常見(jiàn)的題型。
擺正心態(tài),保持信心??记皶?huì)出現(xiàn)一些張、焦慮的反應(yīng)實(shí)屬正常,而且適當(dāng)?shù)慕箲]情緒對(duì)自己還是有利的,它可以鞭策你更努力地去應(yīng)對(duì)。考生要充分看到自己的實(shí)力,也不要總拿自己的成績(jī)?nèi)ジ煽?jī)好的同學(xué)比,不要怕同學(xué)超過(guò)自己,要緊張而不忙亂,合理制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先要合理安排自己的時(shí)間,不要盲目。 各學(xué)科都重視,不偏不倚。 聽(tīng)老師的話,做一個(gè)“好孩子”。 同樣的錯(cuò)誤不能再犯。 以良好的心態(tài)面對(duì)考試。 其次要有足夠的信心。 要多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),正確對(duì)待自己的不足,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。 平衡地對(duì)待所有的作業(yè),不要放棄任何科目。 對(duì)比較優(yōu)秀的科目一定要給予足夠的重視,對(duì)稍差的科目要努力正確提高。 如果你真的沒(méi)有掌握它們,不要把太多的精力放在它們上面,以免別人看不到。 樹(shù)立良好的自信心,相信自己的能力,你就會(huì)成功。
會(huì)有一定的困難,但最重要的是讓自己的心情放輕松。 1、回歸基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。 大部分同學(xué)此時(shí)都進(jìn)入了慣性刷題狀態(tài)。 正確的做法是:快速打開(kāi)教材目錄,回憶書(shū)中的內(nèi)容,實(shí)在想不起來(lái)。 然后仔細(xì)閱讀每篇文章。 讀完一本書(shū)可能需要一個(gè)小時(shí)。 這樣一冊(cè)一冊(cè)或者一科一科,如果有不清楚的地方,就是重點(diǎn)盲區(qū),要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
當(dāng)你遇到一個(gè)難題,能做到再次遇見(jiàn)的時(shí)候可以根據(jù)自己對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)而做對(duì)依然是非常成功的。不過(guò)現(xiàn)在很多同學(xué)很難養(yǎng)成一個(gè)好的整理錯(cuò)題的習(xí)慣,總是眼高手低,不愿意整理,以至于再次遇到還是不會(huì)。如果能把錯(cuò)誤的題羅列出來(lái),然后再系統(tǒng)地進(jìn)行糾錯(cuò),找出做錯(cuò)的原因,并經(jīng)常拿出來(lái)溫習(xí)一下,相信你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。
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