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話又說回來,如果你對這些硬件都了如指掌,那么恭喜你直接跳過這部分內(nèi)容,你可以學習軟件部分內(nèi)容了。學習軟件有二種學習方法,一種是配備PLC結(jié)合軟件學習法,這種方法學習效率高,我們可以通過編程軟件把各個指令下載到PLC內(nèi)部,通過逐步執(zhí)行這些指令觀察對應(yīng)輸出的情況,這樣會加深對這些指令的理解,尤其是PLC后面的功能指令,如傳送指令、編碼與譯碼指令、比較指令、循環(huán)左右移指令等。
如果手中沒有硬件PLC,那么我們可以用第二種學習方法,這種是純軟件學習法,這種軟件學習法是把編程軟件和仿真軟件結(jié)合起來,也是通過編寫梯形圖通過仿真看其軟件輸出狀態(tài)來判斷指令的執(zhí)行情況!因為現(xiàn)在不管是日系的PLC還是歐美系列的都有與之匹配的仿真軟件,這種學習方法節(jié)省開支,缺點是對動手操作訓練達不到目的。
隨著近年來智能制造的興起,許多生產(chǎn)設(shè)備需要PLC改造或者出廠時配置PLC。它可以實現(xiàn)從設(shè)計者到機器設(shè)備互聯(lián)互通的最高境界。傳統(tǒng)的生產(chǎn)設(shè)備,廠內(nèi)設(shè)計者或者研發(fā)者通過紙本打印或者ERP系統(tǒng)傳送生產(chǎn)要求,機器操作者按照圖紙及工藝要求,輸入機器參數(shù),實現(xiàn)生產(chǎn)要求
因為我是電氣自動化專業(yè)的,記得2012年第一次去現(xiàn)場的時候,覺得自己有基礎(chǔ),可以獨立操作設(shè)備。 結(jié)果不到10個IO的機器我連程序都沒寫。 為什么? 因為那時候我只會用簡單的邏輯,直到晚上十一點,我連一個動作序列都不會組合起來。 我才發(fā)現(xiàn),那時我在學校里學到的東西是膚淺的都是不能落地實操的。
有了一定的電氣知識做靠山,根據(jù)自身選擇一套系統(tǒng)進行學習。如簡單上手的三菱,難度較大點的西門子都行。這時候前面學的電氣元件基本知識有用了,在PLC中的各個元件是軟元器件,但跟硬元件差別不大,但是形象的理解與記憶必須將所學的PLC中的各個軟元件理解并記住。
這個關(guān)于電工的知識有了,還只是能說為后面學習準備好一半。此時必須要有計算機基礎(chǔ)知識,因為PLC是自動控制和通訊技術(shù)有機結(jié)合的產(chǎn)品就必須使用工業(yè)專業(yè)的計算機并熟悉他的系統(tǒng),它有計算機控制系統(tǒng)的可編程特點,又有繼電器控制系統(tǒng)的優(yōu)良抗電噪能力。
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