機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:長(zhǎng)沙新東方酷學(xué)酷玩夏冬令營(yíng)秉承"以學(xué)生為導(dǎo)向"的教學(xué)理念,融合專業(yè)高效的授課模式和酷炫時(shí)尚的課內(nèi)外活動(dòng),將"學(xué)中玩,玩中學(xué)"的特色與 素質(zhì)教育和勵(lì)志教育相結(jié)合,是一個(gè)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)、傳授多元中西文化、提升綜合實(shí)踐能力、激勵(lì)人生為目標(biāo)的突破了單純培訓(xùn)層面的體 驗(yàn)式教育教學(xué)項(xiàng)目。 解釋 一、酷學(xué)酷玩"不僅是一種酷的度假方式,更是一種時(shí)尚的教育概念。這里的課堂打破了傳統(tǒng)意義上"老師講、學(xué)生聽"的固有模式,通過寓教于樂的 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)過程,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,激發(fā)主動(dòng)精神,將學(xué)生對(duì)知識(shí)的"被動(dòng)接受"轉(zhuǎn)變成其內(nèi)心的"主動(dòng)掌握",從而真正打造"教學(xué)生所需,講學(xué)生所愛"的"學(xué)生 導(dǎo)向型"課堂。 二、新東方十八年積累,酷學(xué)酷玩六年沉淀,*數(shù)萬學(xué)員口口相傳。長(zhǎng)沙新東方酷學(xué)酷玩夏/冬令營(yíng)以英語學(xué)習(xí)為橋梁,融入別具創(chuàng)意的趣味元素,繼承新東方優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)學(xué)員高效健康的學(xué)習(xí)方式和自信樂觀的人生態(tài)度。 三、這里的課堂強(qiáng)調(diào)"不但能知,更在能行"的為學(xué)態(tài)度,努力達(dá)到素質(zhì)教育與勵(lì) 志教育的共濟(jì)雙贏,引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)以致用。高效扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)培訓(xùn),多點(diǎn)多面的文化素養(yǎng)熏陶,配合英語、勵(lì)志、情商、體育、藝術(shù)、拓展6大類元素,從 而幫助學(xué)生明確人生規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力全面提升,成為人格完善、意志堅(jiān)韌、頭腦睿智、英語流利、體魄強(qiáng)健的國(guó)際化人才。
主推課程:考研 ,英語四六級(jí)
學(xué)員評(píng)價(jià):
185****7879 :因?yàn)殚_學(xué)大三嘛,大三考研必須準(zhǔn)備起來了,所以暑假期間就在了解各個(gè)考研機(jī)構(gòu),\n對(duì)比下來還是新東方更專業(yè),果然是龍頭的教育機(jī)構(gòu)。之前就聽過免費(fèi)的直播課\n聽過張麗麗老師的講解的英語詞匯,真的是被老師的專業(yè)程度所吸引\n所以在暑假期間就預(yù)約了開學(xué)見面~見面的時(shí)候老師特別溫柔的幫我規(guī)劃了院校,\n以及備考時(shí)間上的規(guī)劃,真的非常滿意!之前還有些忐忑,不知道自己目標(biāo)定高一點(diǎn)能不能行\(zhòng)n現(xiàn)在覺得自己一定能行!
183****2839 :很喜歡孫特老師的規(guī)劃,跟特姐面談過一次,清晰了很多,從*開始只有個(gè)考研的大概想法,到逐漸清晰目標(biāo)院校/專業(yè),真的給了我很大幫助!我是明年考研,現(xiàn)在已經(jīng)在跟著新東方的無憂計(jì)劃pro在學(xué)習(xí)啦,學(xué)管老師盯得真的有點(diǎn)緊,但是還好自己還很適應(yīng)!而且班級(jí)好多人才哦,很有意思的那種哈哈哈,我們每個(gè)班的墻上都是自己班級(jí)童鞋的涂鴉,學(xué)習(xí)氛圍超級(jí)好!希望大家一定要考上心儀的目標(biāo)院校呀啊啊啊啊啊!!!新東方真的是入股不虧的!
187****5337 :二戰(zhàn)了,在家備考的我缺乏自律,學(xué)習(xí)效率不高,在朋友的推薦下,看到了新東方的集訓(xùn)營(yíng),自己也比較了幾家其他店,*終還是決定了來這。首先這里的環(huán)境是毋庸置疑的,無論是周邊還是營(yíng)地本身,安靜的環(huán)境很適合學(xué)習(xí),宿舍也很寬敞,上床下桌,留有足夠的私人空間,空調(diào)和熱水器也是滿足了我一個(gè)小小的期待。樓下就是自習(xí)室,環(huán)境沒問題,大家都有很認(rèn)真的學(xué)習(xí),所以更是無形中的一種氛圍,激勵(lì)著自己去學(xué)習(xí)。營(yíng)地的學(xué)管老師也都很負(fù)責(zé),冀老師是我的主管老師,但她更像是一個(gè)朋友,認(rèn)真負(fù)責(zé),在我有困難的時(shí)候想辦法幫助我,有什么心理負(fù)擔(dān),她更是主