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1.性格內(nèi)向的人要做到不該說的不說

不該說的時候就別說,是很多長輩在教育晚輩時常說的。 的確,在人與人之間的交流中,禁忌是不該說話的時候繼續(xù)說話,不該說話的時候胡說八道。 如果大家都很生氣,需要時間冷靜下來,即使想緩和一下緊張,也不要隨便張嘴,這才是明智之舉。

2.明確目的才能言之有物

一般而言,人們講話的目的無非是:傳達(dá)信息和知識,吸引注意力或興趣,獲得理解和信任,啟發(fā)、說服或建議。 堅持目的性發(fā)言原則,明確發(fā)言日期是發(fā)言成功的首要條件。 目的很明確。 只有交談和社交才能取得良好的效果,有時甚至可以使說話者迅速變得睿智,化險為夷。 只有明確了目的,我們才能知道應(yīng)該準(zhǔn)備哪些主題和材料。

3.用看圖說話法來鍛煉口才

我們看的不僅僅是書中的圖片,比看圖說話的要求更高 . 簡而言之,用描述性語言表達(dá)你所看到的。需要現(xiàn)場組織語言,訓(xùn)練的目的主要是培養(yǎng)語言組織能力, 描述時要把握,語言要清晰、簡潔、生動,不能做流水賬。 描述應(yīng)該是有序的,在描述之后,其他人應(yīng)該知道你在說什么。

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4.要不要給報班學(xué)習(xí)口才

要看孩子自己的情況和家長的需要! 如果孩子有興趣說話,當(dāng)然要抓住機(jī)會培養(yǎng); 如果孩子太內(nèi)向、結(jié)巴或不敢與人交流,也可以報班幫助孩子鍛煉勇氣,糾正不良的語言習(xí)慣; 如果想往演講,主持方面發(fā)展,也可以報班培訓(xùn)。

5.養(yǎng)成每天朗讀的習(xí)慣

可以選一些正能量的優(yōu)質(zhì)文章,每天朗讀半小時。朗讀時字要清晰口齒清晰,記住三個最重要的原則:速度最快、聲音最大、最清晰。剛開始可能會比較難,但是經(jīng)過一段時間的適應(yīng),就會越來越輕松,發(fā)音會更加清晰準(zhǔn)確,表達(dá)能力也會有很大的提高。

6.學(xué)習(xí)少兒口才有助于培養(yǎng)性格

內(nèi)向的孩子經(jīng)常說話聲音很小。如果孩子能堅持大聲說出自己想說的話,能在很多人面前說出來,很容易讓孩子愛上表達(dá),性格也會更加開朗樂觀。大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)不好的表現(xiàn)之一就是不會大聲朗讀課文。他們從朗讀開始訓(xùn)練在朗讀的過程中,可以鍛煉自己公開表達(dá)的勇氣提高自信心。

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