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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.讀AP課程有什么好處

由于美國高中沒有固定的課程表,而是學(xué)生自主選課,高中生們?nèi)绾伟才抛约旱膶W(xué)業(yè)、選擇什么難度的課程,都可以側(cè)面說明他/她是一個什么樣的人。而選修AP課的同學(xué),可以證明自己有以下招生官偏愛的品質(zhì):熱愛學(xué)習(xí),勇于接受挑戰(zhàn): AP課是高中階段學(xué)生們能修到的最難的課程,選擇這些課的學(xué)生,是愿意主動擴(kuò)展自己知識的深度和廣度的人。排名越高的,課程的難度越大,越希望招收到學(xué)習(xí)刻苦、有求知欲的學(xué)生。

2.調(diào)整對AP課程的預(yù)期

課堂內(nèi)的任務(wù)和家庭作業(yè)都是如此。AP課程的節(jié)奏很快,如果不能按時完成作業(yè),跟課程保持同步,那么很容易就會跟不上課程內(nèi)容。課堂上用心聽講,做好筆記,這很重要。不要錯過任何一個課堂任務(wù)或者作業(yè)。如果有事缺課和老師保持聯(lián)系,補(bǔ)習(xí)錯過的內(nèi)容。課程不會因為你一個人而放慢速度。

3.AP音樂理論好學(xué)嗎

不好學(xué),音樂理論包含兩個部分,聽力部分和筆試部分。聽力的部分以多選題為主,通過聽辨音頻作答。其中包含兩道旋律聽寫,兩道和聲聽寫問題和兩道視唱問題。非聽力部分的出題形式也為多選題但沒有音頻提供。學(xué)習(xí)樂理的過程是枯燥乏味的,但是可以在實踐的過程中學(xué)習(xí)理論知識。

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4.AP課程難度高嗎

美國高中同學(xué)們AP課的復(fù)雜情況,根據(jù)學(xué)校的選課制度、學(xué)生程度大致可以分為幾種,GPA這個緯度和標(biāo)化考試、課外活動或者申請文書不一樣,它具有“不可逆”特性。一旦9年級及以上的成績單上留下了C、D甚至不合格這樣的情況,會對申請產(chǎn)生重大的負(fù)面影響。

5.AP課如何選擇

AP課的選擇和數(shù)量都是個根據(jù)未來目標(biāo)的不同專業(yè)來設(shè)置的,所以要根據(jù)每個學(xué)校的申請標(biāo)準(zhǔn)來最好計劃。當(dāng)然AP課的選擇也要量力而為,并不是數(shù)量多就好,不到5分也沒有太多作用,數(shù)量選多了占用的時間就多了,反而耽誤了主業(yè)就得不償失了。

6.參加AP備考輔導(dǎo)班有用嗎

在參加AP備考輔導(dǎo)班之前,學(xué)生們需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并選擇適合自己的課程。輔導(dǎo)班能夠根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)和課程選擇為其量身定制學(xué)習(xí)計劃,并提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。綜上所述參加AP備考輔導(dǎo)班可以極大地提高學(xué)生的備考效率和學(xué)習(xí)成果,值得大家嘗試。

7.AP的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能否進(jìn)行線下的授課

我們在網(wǎng)上找各種各樣的AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),但是我們往往忽略了這個機(jī)構(gòu)是否只有線上的授課模式,還是有線下的面授這種授課的模式。就多年的授課經(jīng)驗來說,面對學(xué)生的線上授課線下課授課是不同的兩種感受??傮w來說線下授課的效果更加好一些,因此我們在選擇AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時候,一定要看一看這個機(jī)構(gòu)是否提供線下授課的可能性。當(dāng)然如果這個AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不能夠進(jìn)行線下授課的話,也一定不要采取線上班課的形式,而盡量應(yīng)當(dāng)選擇采取一對一的授課形式。

真是不虛此搜,這個人還有那么點(diǎn)水平說的這個讀AP課程有什么好處,調(diào)整對AP課程的預(yù)期,AP音樂理論好學(xué)嗎,AP課程難度高嗎,AP課如何選擇,參加AP備考輔導(dǎo)班有用嗎,AP的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能否進(jìn)行線下的授課感覺頭頭是道。寧波慈溪推薦受歡迎的ap培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽_2023已更新(今日/推薦)

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