機構簡介：捷登高考研究院教研團隊支持,精心優(yōu)化備考各環(huán)節(jié),打造綜合實力。辦學十四年至今,這里不止是高考補習集訓的地方更是一個完整的升學錄取體系,為高三學生的成功錄取保駕護航。
招生對象
1.基礎知識扎實,成績提升遇到瓶頸的高三學生
2.有偏科弱課,成績長期無法突破的高三學生
3.學科基礎薄弱,想提高不知道從哪著手,沒有方法,目標不太清晰的高三學生
4.高考成績本科線以上,一批次線以下,復讀沖刺一本院校的考生;
5.高考成績一批次線以上,復讀沖刺985、211院校的考生;
6.高考成績本科線以下,重拾信心,復讀上本科的考生;
課程安排:
1.教學方式更高效2.管理模式更高效3.動力激發(fā)更高效
小班分層教學:學生進班前參加入學考試,根據(jù)成績按層次分班,小班精細化管理,學習計劃分層,因材施教,制定專屬學習計劃。
超長課時:每周80節(jié)課,52節(jié)正課;(每周5天半正課,每天10節(jié)正課,1天測評),高三學生復習前期基礎薄弱,聽得淺學得淺,任課老師多上課,"多帶教",而不是學生多自習,效率低;學生多上課才能把基礎補上來。
復習節(jié)奏更高效:采用一輪+二輪+三輪的復習策略,通過"扎實基礎知識+模塊專項訓練+模塊知識復習鞏固+高考題型專項訓練+真題模擬題講練"層級授課模式,平時真學會,考試能拿分。
嚴格教務教學制度:捷登高考研究院助力支持,教研知識模型直擊高考高頻考點,深入研究河南歷年高考考情,分析試卷走向結(jié)合考情出題,時刻把握高考趨勢,教務教學團隊精細化科學化無縫管理,班主任全程跟進學生學習進度,及時反饋及時溝通、及時調(diào)整、教務教學公開透明。
晨讀管理:早讀時間,學生背誦任課老師提前規(guī)劃好的晨讀任務,在規(guī)定時間內(nèi),要求學生背默在晨讀檔案中,晨讀結(jié)束前,班主任收走并批改,晚自習前發(fā)給學生,學生及時訂正。
三色筆記本錯題本整理:課堂上引導學生做三色筆記,任課老師每天必查學生的筆記,鞏固落實每個知識點。錯題本每周、每題必清,不放過任何一個知識漏洞。
作業(yè)管理:任課老師與班主任每天12小時全天候陪伴,10小時*授課,作業(yè)日日清,每天挨個檢查學生作業(yè),輔導督促學生完成作業(yè),不讓學生作業(yè)拖拉落后。
考試管理:周測 月考 ?？?與公立校同步考試 網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷
通過階段性考試、月考、周考、每日專題訓練等,建立學生進步檔案,每周及時向家長反饋學生情況
(注:考試所用試卷涵蓋歷年開題卷、歷年高考試卷、河南省頭部高中同期試卷等)。
食堂管理:科學搭配膳食營養(yǎng),制定一日三餐,每餐留有樣品,豐富營養(yǎng),干凈衛(wèi)生,*學生有更好的體能應對學習
寢室管理:宿管老師同住一樓層,全天候統(tǒng)一管理,每天晚上查寢,每天早上挨個寢室敲門喊起床,服務學生。寢室配有獨立衛(wèi)生間,空調(diào),熱水器,環(huán)境安靜舒適,*學生作息規(guī)律,高效學習。
主推課程：初中輔導 高中輔導 高考沖刺 一對一輔導 高三復讀 高考補習 一對一全托，志愿填報 ，高三全年班
學員評價：
156****1986 ：我是油田一中的家長,我家孩子在捷登學過,我家是個男孩,在學校考了200多分,學習態(tài)度不是很好,但是在想想,小孩不上學能干啥,*后決定來鄭州幫孩子找,帶孩子去捷登,課下有老師幫學生去輔導作業(yè),每天做什么,讀什么,老師都會幫他們安排好,每周都會幫孩子學過知識點,進行測試,而且現(xiàn)在他自己也不害怕考試,每次考試也愿意給我說考多少分,自己也有自己的目標,孩子現(xiàn)在的改變,我比較知足,感謝捷登.
144****6815 ：孩子是復讀生,目標學校挺高的,去年開學后就開始在校外培訓機構全年集訓,來回輾轉(zhuǎn)了兩三個,效果多不太好。還是孩子上的同學給他推薦了鄭州捷登高考學校,那天我們早早的就去了學校,傾聽同學們的朗朗書聲,感受同學們聚精會神的狀態(tài),當時就很激動,知道找對了地方。后來經(jīng)過了半年的學習,孩子成功的考入了鄭大(之前也就剛剛過二本的成績)。
