【熱薦】青島城陽區(qū)專門做認(rèn)知邏輯訓(xùn)練的學(xué)校在哪里?已更新，今天想要給大家分享的是青島少兒感統(tǒng)訓(xùn)練 ，以及訓(xùn)練注意力有助于的感統(tǒng)訓(xùn)練，家長的支持有助于的感統(tǒng)訓(xùn)練，這些感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)不能忽視，觸覺系統(tǒng)對兒童什么些影響，怎么預(yù)防及改善兒童觸覺，感統(tǒng)體能訓(xùn)練主要包括什么呢。

1.訓(xùn)練注意力有助于的感統(tǒng)訓(xùn)練

我們?yōu)槭裁匆?xùn)練孩子的注意力呢，我們訓(xùn)練孩子的視覺專注力和視覺的追蹤能力，可以加強孩子的注意力，也可以提高孩子對信息的有效判斷和篩選。我們可以教孩子仔細(xì)觀察記憶圖標(biāo)所代表的數(shù)字，然后讓他們把圖標(biāo)和數(shù)字對應(yīng)起來，從而提高他們的感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力。

2.家長的支持有助于的感統(tǒng)訓(xùn)練

正面表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上的薄弱點，且只能表現(xiàn)為以后面部發(fā)育方面的問題，孩子也有一定的焦慮感。孩子學(xué)習(xí)的比較自由度過大，家長會從這方面主動跳出，學(xué)習(xí)上給孩子技能和素質(zhì)提供一個支持，學(xué)習(xí)非常沒有參與，更有甚者就會把成績做到十幾分。這樣是不可避免的，但是進(jìn)入期中階段，父母可能在這時就會自己開始了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更有利于孩子為父母的長遠(yuǎn)考慮。

3.這些感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)不能忽視

周圍經(jīng)常有孩子喜歡咬人或咬東西。有的家長會認(rèn)為孩子有攻擊性，甚至?xí)J(rèn)為孩子心理有問題，但實際上他很可能是在尋求強烈的身份感官輸入。 然后就是所謂的對生活的恐懼，不愿接觸新事物； 這對他們來說可能太令人興奮了。 這些孩子之所以這樣反應(yīng)，是因為他們的感官難以處理信息。 聲音、光線和不可預(yù)知的觸摸對他們來說是“痛苦”的代名詞，派對變成了磨難。

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4.觸覺系統(tǒng)對兒童什么些影響

如果一個孩子的觸覺過分敏感，那么他每時每刻接受的感覺信息都比其他孩子更多，這就會導(dǎo)致他的大腦經(jīng)常處于過分忙碌混亂的狀態(tài)，從而下達(dá)許多無用的指令，外在表現(xiàn)就是注意力不集中，容易分神。再者，觸覺敏感的孩子情緒控制和抗挫折能力也相對較差，比如一次成績下降或和同學(xué)發(fā)生矛盾都會影響他的狀態(tài)。如此一來，他的學(xué)習(xí)效率也必然大打折扣。

5.怎么預(yù)防及改善兒童觸覺

帶兒童到戶外多接觸大自然中的水、沙、樹木等物品，可以有效增加觸覺體驗；減少包辦代辦，讓兒童多做力所能及的事情，家務(wù)活也可以安排上；加大觸覺按摩，按摩是給予觸覺刺激最好的方式之一，但這里建議家長跟隨專業(yè)的觸覺按摩教程去做，更具針對性，效果也更好。

6.感統(tǒng)體能訓(xùn)練主要包括什么呢

感統(tǒng)體能訓(xùn)練主要包括以下方面，平衡訓(xùn)練如站立跳躍單腳站立等活動，空間感知訓(xùn)練通過迷宮拼圖等活動提高空間認(rèn)知和定位能力，體感統(tǒng)合訓(xùn)練通過體操爬行翻滾等活動促進(jìn)身體的整合和協(xié)調(diào)。觸覺訓(xùn)練通過觸摸不同材質(zhì)的物品揉捏黏土等活動刺激觸覺發(fā)展。手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練如拋接球接觸不同形狀的物品等活動提高手眼配合能力，空間導(dǎo)向訓(xùn)練如追蹤線條追蹤運動物體等活動提高注意力和眼球控制能力。這些訓(xùn)練方法旨在幫助兒童發(fā)展感覺系統(tǒng)提高身體協(xié)調(diào)性和運動能力，具體的訓(xùn)練內(nèi)容和方法可以根據(jù)兒童的年齡和需求來選擇和調(diào)整。

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