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1.用看圖說(shuō)話法來(lái)鍛煉口才

我們看的不僅僅是書中的圖片,比看圖說(shuō)話的要求更高 . 簡(jiǎn)而言之,用描述性語(yǔ)言表達(dá)你所看到的。需要現(xiàn)場(chǎng)組織語(yǔ)言,訓(xùn)練的目的主要是培養(yǎng)語(yǔ)言組織能力, 描述時(shí)要把握,語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng),不能做流水賬。 描述應(yīng)該是有序的,在描述之后,其他人應(yīng)該知道你在說(shuō)什么。

2.用講故事法來(lái)鍛煉口才

別人講故事,聽上去生動(dòng)有趣,但自己講的時(shí)候,瞬間覺得自己不會(huì)說(shuō)話,故事枯燥死板。 所以,不是每個(gè)人都能講好故事。 講故事可以在很多方面提高口語(yǔ)技巧。 因?yàn)楣适轮杏歇?dú)白、人物對(duì)話和描述性語(yǔ)言,講故事可以鍛煉人們的各種口語(yǔ)能力。

3.口才-職場(chǎng)人的必修課

不管你多大年紀(jì),無(wú)論你在什么職位或行業(yè),交際口才是人生的必修課。 不管你在口才訓(xùn)練課上能學(xué)到什么,你也可以擴(kuò)展你的人脈。 因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域,甚至是各個(gè)行業(yè)的頂尖人才。 許多人因?yàn)槊嬖嚩ヅ嘤?xùn)。 面試時(shí),考官是從一個(gè)人的整體來(lái)看的,其中口才最重要。 很有可能會(huì)因?yàn)榭诓藕帽讳浫?,所以參加口才?xùn)練很有必要。

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4.口才培訓(xùn)提高的邏輯思維能力

在口才訓(xùn)練中,老師可能會(huì)提供一些場(chǎng)景讓孩子練習(xí)口語(yǔ),所以孩子需要不斷去思考,在不同的情況下,使用什么語(yǔ)言才能使關(guān)系拉近,如何組織語(yǔ)言向別人清除的表達(dá)自己。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間這樣的重復(fù)練習(xí),邏輯思維能力自然就會(huì)進(jìn)步。

5.朗誦練習(xí)有助于鍛煉口才

關(guān)于語(yǔ)音控制,從常規(guī)的語(yǔ)音控制技巧來(lái)說(shuō),你可以遵循一個(gè)基本的規(guī)則:內(nèi)容越重要,語(yǔ)音必須傳達(dá)的控制越多,同時(shí),你可以逐字表達(dá)你的觀點(diǎn)。只要你足夠真誠(chéng)和用心,觀眾就能感受到。此外,練習(xí)背誦可以大大提高語(yǔ)言和語(yǔ)音控制能力。一句話總結(jié):用心說(shuō)話,用心詮釋!

6.養(yǎng)成每天朗讀的習(xí)慣

可以選一些正能量的優(yōu)質(zhì)文章,每天朗讀半小時(shí)。朗讀時(shí)字要清晰口齒清晰,記住三個(gè)最重要的原則:速度最快、聲音最大、最清晰。剛開始可能會(huì)比較難,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng),就會(huì)越來(lái)越輕松,發(fā)音會(huì)更加清晰準(zhǔn)確,表達(dá)能力也會(huì)有很大的提高。

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