【揭秘】山西太原市初三1對1輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排名揭秘，你是否已經(jīng)對太原初高中英語培訓(xùn)已經(jīng)熟能生巧，接下來小編我給大家重新普及一下如何學(xué)好英語，初高中英語考試的區(qū)別，英語一對一輔導(dǎo)靠譜嗎，如何學(xué)好高中英語的語法，高中英語需要積累大量的詞匯，高中英語有效的學(xué)習(xí)方法。

1.如何學(xué)好英語

多讀書，積累詞匯擴(kuò)大詞匯量。利用假期多積累一些詞匯，看看電影聽英文歌，平時(shí)在日常的生活中多注意周圍的事物的英語標(biāo)示。對于英語語法知識不要“死記硬背”，要掌握一定的語法規(guī)則和竅門，打好語法基礎(chǔ)注意那些特殊的語法現(xiàn)象，它們往往是考試的熱點(diǎn)和學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

2.初高中英語考試的區(qū)別

初中階段的考試以期中期末考試為主，而高中除了固定的期中期末考以外，還會穿插進(jìn)行月考以及單元測試，英語學(xué)科每天還有晨考?？荚嚨姆秶?，在初中通常是學(xué)到哪考到哪，而高中英語學(xué)習(xí)三年是一個整體，不可能在高一的時(shí)候只做含有高一詞匯以及知識點(diǎn)的試題，英語試卷上的文本多是英文原版引進(jìn)，所以一般高一的學(xué)生英語測試的分?jǐn)?shù)會相對較低。這個時(shí)候，就需要高中生堅(jiān)持自信，永不言敗，跟緊老師的教學(xué)節(jié)奏，一步一個腳印的提升自己，才有可能在經(jīng)歷高一高二量的積累之后，在高三完成質(zhì)的飛躍。

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3.英語一對一輔導(dǎo)靠譜嗎

當(dāng)然，給孩子報(bào)班不能太在意價(jià)格，但是這也是不得不面對的一個因素，所以建議家長們不要盯著單價(jià)不放，看一下同等效果下的總價(jià)，如果說一對一補(bǔ)習(xí)和小班課補(bǔ)習(xí)相差太多，時(shí)間允許的情況下報(bào)小班課也未嘗不可；如果相差無幾，自然是一對一輔導(dǎo)效率高一些。

4.如何學(xué)好高中英語的語法

學(xué)習(xí)語法必須真正理解，而不是死記硬背。例如許多教師在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)句子中現(xiàn)在分詞和動名詞的不同組成部分。分詞可以用作定語、副詞、補(bǔ)語和謂語； 動名詞可以用作定語、主語、賓語和謂語。這很容易讓人記憶混亂。 事實(shí)上，分詞等價(jià)于形容詞。 形容詞可以充當(dāng)?shù)臉?gòu)成分詞基本可以充當(dāng)；動名詞等價(jià)于名詞，名詞可以充當(dāng)?shù)臉?gòu)成動名詞基本上可以充當(dāng)。也很容易理解為什么動名詞可以充當(dāng)主語和賓語，而分詞卻不能。 理解語法不是深入語法規(guī)則，而是理解句子與實(shí)際情況相關(guān)的含義。

5.高中英語需要積累大量的詞匯

學(xué)英語的一大難題就是記單詞，關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)，應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離篇的原則。結(jié)合句子記單詞易懂，易記，還易應(yīng)用。要尊重記憶規(guī)律，反復(fù)是關(guān)鍵。最好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友，遇有詞匯方面的疑問，不要等待教師的解答，自己找詞典求得答案。經(jīng)常使用詞典，就會越用越熟練，而且能學(xué)會根據(jù)上下文找到恰當(dāng)?shù)尼屃x。

6.高中英語有效的學(xué)習(xí)方法

1、用一個小記錄本，每天記下5個左右的單詞，這個貴在堅(jiān)持，不要太多，關(guān)鍵是每天都得做。2、記錄下你所見到的比較好的句型，積累起來。這個不僅對你的單項(xiàng)填空有用，對寫作的用處也非常大，因?yàn)榭紙鲎魑牟粫o你太多的時(shí)間，你必須積累一些句子。 3、聽力的突破當(dāng)然離不開聽了，你現(xiàn)在的情況應(yīng)該大量的聽課文，注意他的發(fā)音，而且最好是能跟著他讀。其次就是適當(dāng)?shù)木氼}，積累考場經(jīng)驗(yàn)。聽力也需要堅(jiān)持。

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