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綜合評價高考評分結束后,對于一些考試不理想的學生來說,復讀是否是最好的選擇。青年人,有多年復讀學生經驗的老師提出以下建議作為參考:選擇復讀的學生必須具備心理抗壓能力,能夠承受再過一年的壓力;有提高的空間,可以通過評價準確判斷自己高中三年的學習狀態(tài)、知識掌握程度和漏洞,準確判斷自己的個人能力和毅力。
匡衡鑿墻偷光,諸葛亮草船借箭,曹沖稱象等都證明了利用自己的長處創(chuàng)造了非凡的成功。高考是一座獨木橋。每個人都想進入理想的學校。高考復讀生不愿被擠下獨木橋,淪為“炮灰”。他們選擇在高考復讀學校備考,渴望有一個安靜而充滿學習氛圍的教室。然而,許多在高考復讀學校學習的學生表示,他們總是學不到,坐不住凳子。原因是他們沒有學習動力,很難進入高考復讀狀態(tài)。相比之下,在晨露高考復讀學校,與志同道合的高考復讀生一起備戰(zhàn)顯然是高考復讀的好選擇!
是否要復讀?是不是擁有復讀的基礎?在考慮復讀的時候高三學生也要看自己的基礎情況,如果基礎知識掌握得很差,那么,即使再復讀一年也很難再考上好的。但是這并不是絕對的,畢竟事在人為努力學習還是會有希望的。
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