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1.高中復(fù)讀需要哪些手續(xù)

沒有統(tǒng)一的手續(xù)。一般情況下你不需要任何特殊的程序來重復(fù)。你只需要拿著你的成績(jī)單去學(xué)校報(bào)名，交錢。首先我要一份你高考分?jǐn)?shù)的紙條，然后我要復(fù)讀學(xué)校的電話。如果轉(zhuǎn)學(xué)，需要去原學(xué)校把檔案移交給現(xiàn)學(xué)校。其它就沒有什么特殊的手續(xù)。

2.高考復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)

1.能不能讓在第一次高考中沒有被錄取的本科考生有新的機(jī)會(huì)再次沖刺2.能讓高考復(fù)習(xí)更有樂趣的學(xué)生,有機(jī)會(huì)改過自新3.很多高考生都很強(qiáng)壯?？紡?fù)讀能在-定程度上滿足他們的強(qiáng)迫狀態(tài)，能給他們的心理帶來平和與愉悅4.高考復(fù)讀能使考生在高考中有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),打架時(shí)更得心應(yīng)手。

3.選擇高中復(fù)讀學(xué)校的方法

一、學(xué)校要是只做高考的這樣學(xué)校不管是學(xué)習(xí)計(jì)劃還是教學(xué)管理，都按照高考改革的政策和方向制定，結(jié)合高考特點(diǎn)。對(duì)于新高考改革，也能為同學(xué)制定符合同學(xué)學(xué)習(xí)情況且針對(duì)高考的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二、學(xué)校的老師要是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的。這樣的老師在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)不同的掌握程度，個(gè)性化教學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)與解決方案，查漏補(bǔ)缺，逐步解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問題，就算高考換教材也能及時(shí)的調(diào)整教學(xué)方案。

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4.高三復(fù)讀需要嚴(yán)格自律

做嚴(yán)格自律的表率。不管你是因?yàn)樽约喊l(fā)揮不好而選擇了復(fù)讀，還是因?yàn)樽约罕旧砘A(chǔ)較差而選擇了為復(fù)讀。那么在復(fù)讀的一年里要做一個(gè)嚴(yán)格自律的人。要遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離娛樂，遠(yuǎn)離一切讓自己分心的事情。外在的逼迫都沒有來自內(nèi)心的自律來的更強(qiáng)大。

5.高三復(fù)讀需要有良好的習(xí)慣

做一個(gè)習(xí)慣良好的人。復(fù)讀的一年，成績(jī)有多大的增強(qiáng)，歸根到底是要看你養(yǎng)成一個(gè)怎樣的習(xí)慣。因?yàn)檫x擇了復(fù)讀，所以你主要增強(qiáng)的就是自己的弱項(xiàng)。如何盡快的形成刺激，一套行之有效的，卓有成效的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得至關(guān)重要。只有形成了適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。適合自己的學(xué)習(xí)方法才能提習(xí)成績(jī)。

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