臨沂河?xùn)|區(qū)初三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)校哪家好_講師授課_全程指導(dǎo)，今天小編要說的是濟(jì)南初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 。下面我們來看一下初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙，初中數(shù)學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)有用嗎，初中數(shù)學(xué)太差該怎么補(bǔ)救 。

1.初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙

其實(shí)初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)是存在很多的障礙的，主要有以下幾點(diǎn)：1依賴心理。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，很多學(xué)生都普遍依賴于老師，嚴(yán)重缺乏自己鉆研精神。2急躁心理，很多同學(xué)在做數(shù)學(xué)題時(shí)，還并未看清題目就盲目答題導(dǎo)致做題頻繁出錯(cuò)。3定勢(shì)心理，也就是說學(xué)生在分析問題和思考問題的一個(gè)思維定勢(shì)。4自卑心理，有些同學(xué)性格比較內(nèi)向，自卑就經(jīng)常保持沉默不敢勇于發(fā)言。

2.初中數(shù)學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)有用嗎

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一的面對(duì)面輔導(dǎo)的效果主要取決于輔導(dǎo)老師，這跟輔導(dǎo)老師的教學(xué)水平有著關(guān)系，如果輔導(dǎo)老師的水平高，輔導(dǎo)效果當(dāng)然就好，但是如果輔導(dǎo)老師本身的教學(xué)水平就不行的話，輔導(dǎo)學(xué)生自然達(dá)不到預(yù)期的效果，因此面對(duì)輔導(dǎo)自己努力是一方面，輔導(dǎo)的好是一方面。

3.初中數(shù)學(xué)太差該怎么補(bǔ)救

初中數(shù)學(xué)差可以通過以下方式進(jìn)行補(bǔ)救，找到自己的薄弱點(diǎn)從基礎(chǔ)開始逐步學(xué)習(xí)，積極參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班或找到專業(yè)老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，多做數(shù)學(xué)習(xí)題加強(qiáng)練習(xí)和鞏固，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，尋找數(shù)學(xué)教學(xué)視頻和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)。與同學(xué)組隊(duì)互助學(xué)習(xí)互相解答疑惑，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣每天定時(shí)復(fù)習(xí)和練習(xí)，不放棄相信自己能夠逐步提升數(shù)學(xué)水平。

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