機(jī)構(gòu)簡介：招生對象
1.有偏科弱科,學(xué)生自制力較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,但有學(xué)習(xí)意愿度,要沖刺一本及單招院校的藝考學(xué)生。
2.學(xué)科基礎(chǔ)薄弱,想快速投入文化課狀態(tài)但不知道從哪復(fù)習(xí),沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃,但有學(xué)習(xí)意愿度,要上本科的藝考學(xué)生。
3.有一定學(xué)科基礎(chǔ),想要更好的學(xué)習(xí)氛圍,更強(qiáng)針對性地教學(xué)與練習(xí),沖刺985、211院校的藝考學(xué)生。
課程安排
每周80節(jié)課,52節(jié)正課;(每周5天半正課,1天測評,每天12節(jié)課,比普通全日制藝考集訓(xùn)課程多出220課時(shí)),藝考生復(fù)習(xí)前期基礎(chǔ)薄弱,學(xué)生聽得淺學(xué)得淺,靜不下心,任課老師多上課,"多帶教",學(xué)生只有多上課才能把基礎(chǔ)補(bǔ)上來,讓學(xué)生能聽懂,能學(xué)會,全身心投入文化課狀態(tài)。
學(xué)校差異化優(yōu)勢
1. 教學(xué)模式更高效2.管理模式更高效3.動力激發(fā)更高效
小班分層教學(xué):每位學(xué)生進(jìn)班前統(tǒng)一參加入學(xué)考試,知根知底,按入學(xué)成績分班,分層教學(xué),小班精細(xì)化管理,教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)制定專屬班級周、月教學(xué)計(jì)劃。
超長課時(shí):
每周80節(jié)課,52節(jié)正課;(每周5天半正課,1天測評,每天12節(jié)課,比普通全日制藝考集訓(xùn)課程多出220課時(shí)),藝考生復(fù)習(xí)前期基礎(chǔ)薄弱,學(xué)生聽得淺學(xué)得淺,靜不下心,任課老師多上課,"多帶教",學(xué)生只有多上課才能把基礎(chǔ)補(bǔ)上來,讓學(xué)生能聽懂,能學(xué)會,全身心投入文化課狀態(tài)。
復(fù)習(xí)節(jié)奏更高效:
捷登高考學(xué)校采用《金太陽》專門針對藝考生的專用教材,通過"扎實(shí)基礎(chǔ)知識+模塊專項(xiàng)訓(xùn)練+模塊知識復(fù)習(xí)鞏固+高考題型專項(xiàng)訓(xùn)練+真題模擬題講練"層級授課模式,深入淺出,循序漸進(jìn),讓學(xué)生真正掌握到知識點(diǎn),平時(shí)真學(xué)會,考試能拿分。
主推課程：初中輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 高考沖刺 一對一輔導(dǎo) 高三復(fù)讀 高考補(bǔ)習(xí) 一對一全托，志愿填報(bào) ，高三全年班
學(xué)員評價(jià)：
187****5961 ：之前孩子成績老是上不去, 家長都挺著急的,后來朋友建議,可以去優(yōu)實(shí)力捷登教育試試看, 我們家孩子從以前的放學(xué)作業(yè)都要家長守著寫,家長急的要死,他能耗到晚上11點(diǎn)就是不著急,寫不出來, 在優(yōu)實(shí)力捷登上課之后孩子才跟我說之前是在學(xué)校沒有學(xué)會,作業(yè)根本就不會做,并不是他不想做,現(xiàn)在孩子每周去優(yōu)實(shí)力捷登上三節(jié)課,老師會把學(xué)校這幾天的知識點(diǎn)也給帶過一下,加強(qiáng)孩子的理解和運(yùn)用,現(xiàn)在也愛學(xué)習(xí)了,真的挺感謝優(yōu)實(shí)力捷登的。
144****6815 ：孩子是復(fù)讀生,目標(biāo)學(xué)校挺高的,去年開學(xué)后就開始在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全年集訓(xùn),來回輾轉(zhuǎn)了兩三個(gè),效果多不太好。還是孩子上的同學(xué)給他推薦了鄭州捷登高考學(xué)校,那天我們早早的就去了學(xué)校,傾聽同學(xué)們的朗朗書聲,感受同學(xué)們聚精會神的狀態(tài),當(dāng)時(shí)就很激動,知道找對了地方。后來經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí),孩子成功的考入了鄭大(之前也就剛剛過二本的成績)。
