成都劍橋幼兒國際英語培訓(xùn)，在這里要講的是成都少兒英語培訓(xùn) 。我們來一步步剖析一下，學(xué)少兒英語的外在環(huán)境，學(xué)少兒英語的核心，孩子學(xué)英語前期不愿意說，學(xué)英語不能強制糾正錯誤發(fā)音，少兒英語線上線下有什么優(yōu)點，少兒學(xué)英語能提高家長水平 。

學(xué)少兒英語的外在環(huán)境

孩子的大腦發(fā)育在人生的前六年比任何時候都要快，一些與認知能力發(fā)展密切相關(guān)的大腦功能連接正是在這時開始建立，是智力發(fā)展和學(xué)習(xí)成就的基礎(chǔ)。而外在的環(huán)境刺激是促進腦發(fā)育的重要前提。大量腦科學(xué)證實，豐富與復(fù)雜環(huán)境對腦神經(jīng)發(fā)育非常重要。

學(xué)少兒英語的核心

不論是母語還是二語，交流互動是語言習(xí)得最核心的過程。所以，最佳的學(xué)習(xí)方式就是：用英語與小孩交流，過程中，要有耐心的積極反饋，當孩子得到有效的反饋時，可以激發(fā)他們繼續(xù)使用語言交流的動機。研究發(fā)現(xiàn)，兒童花在交互式交流的時間越多，詞匯量就越大。

孩子學(xué)英語前期不愿意說

首先家長朋友們得要對孩子有信心，不要急。要創(chuàng)造環(huán)境讓孩子聽到更多英語的內(nèi)容。在閱讀繪本的過程中，重點也是聽，尤其是剛開始啟蒙的孩子，會有沉默不開口的階段，家長一定不要心急，要相信孩子聽到一定程度，自然就會開口表達。

成都少兒英語培訓(xùn)

學(xué)英語不能強制糾正錯誤發(fā)音

我們知道，孩子跟大人是一樣的，都會有情緒，孩子的情緒可不比大人容易控制。情緒是影響學(xué)習(xí)效率的重要因素。在啟蒙階段，一些家長發(fā)現(xiàn)孩子在某些發(fā)音或英語用法上的錯誤，就立即指出，讓孩子改正，這樣做很容易給孩子造成壓力，產(chǎn)生負面情緒，影響學(xué)習(xí)動機。

少兒英語線上線下有什么優(yōu)點

首先我們看一下少兒英語線上的優(yōu)點有哪些：價格費用比較低，上課地點很靈活，哪里都可以向。線上的優(yōu)點暫時想不到了，只有那么多。線下的優(yōu)點那可就多了，可以讓孩子參與到集體中學(xué)習(xí)，感受外教老師的氛圍，提升孩子們的交際能力，有集體榮譽感，有小伙伴的陪伴學(xué)的更快樂，可以跟同學(xué)們用英語交流等，小編不是說線上不好，自律性很強的幼兒是可以選擇線上課程的，但是線下更適合幼兒時期的孩子學(xué)習(xí)。

少兒學(xué)英語能提高家長水平

我相信不止我一個家長是這樣的，我本來英語也不是很好，但是自從我把我閨女送去培訓(xùn)學(xué)英語之后，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平也是突飛猛進，以前讀書的時候也沒發(fā)現(xiàn)我可以學(xué)習(xí)那么快，有的時候她問我一個我不懂的單詞，我需要翻查很久的資料，然后在告訴它怎么讀，有什么含義，所以自從我閨女參加了英語培訓(xùn)課，我們?nèi)业乃蕉荚陂_始提高，還可以增加親子之間的關(guān)系喲。

學(xué)少兒英語的外在環(huán)境，學(xué)少兒英語的核心，孩子學(xué)英語前期不愿意說，學(xué)英語不能強制糾正錯誤發(fā)音，少兒英語線上線下有什么優(yōu)點，少兒學(xué)英語能提高家長水平說明是金子到哪里都能發(fā)光，但前提是自己要去挖掘。有問題，找小編。