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1.語文基礎差該怎么辦

因為一二年級語文是以基礎記憶書寫為主,知識點就是生字詞那些,理解課文,寫小短文造句等。到了三年級就有所不同,從以前的形象思維轉變?yōu)檫壿嬎季S,課文篇幅較長,生字詞量變多,孩子一時半會還沒適應過來呢。其實想要孩子語文好,第一個教會孩子查字典,最好不要用拼音標注代替,這個能培養(yǎng)ta的獨立識字能力喲。

2.小學生如何練好字

所以現(xiàn)在不少孩子會提前半年學寫字,這里說的寫字,不是硬筆軟筆書法,其實就是掌握正確的坐姿和握筆姿勢,用鉛筆在格子里工工整整寫字。寫的也都是簡單的,比如“五”“王”“口”“木”這些??梢詮拿杓t入手,可以跟字帖寫,可以跟老師學,也可以不提前學,但家長最好不要自己亂教,至于為什么。

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3.怎么樣學才能為以后學習打好基礎

1-3年級的學習,不要把眼光聚集在成績上,而應該是習慣上。甚至可以用一句話概括:一到三年級就是養(yǎng)習慣,養(yǎng)生活習慣,養(yǎng)成集體活動的習慣。三年級之前本來學生之間成績的差距就不是很明顯,如果不利用這個時候好好養(yǎng)習慣,后面學習難度加大,課業(yè)增加,習慣不好的學生,就會很容易被落下。

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