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基礎不行的的還是需要把基礎打好,進入復習階段很少會反復講解基礎知識,基礎差的學生學起來非常吃力。想要在最后考出理想分數(shù),原來的高中很難實現(xiàn),建議直接尋找補習機構參加集中培訓。根據(jù)自己的基礎來制定學習計劃。
學會合理的分配時間,在短時間內(nèi)要沖刺3年的知識,就要列出詳細的學習計劃,并按照學習計劃按部就班地進行。要力求會的知識多鞏固,爭取考試不丟分,而偏題怪題綜合題則要大膽舍去。綜合性總復習,總結線索,梳理結構。
對于寫作,寫完作文后,要注意多與老師交流,找出自己寫作的不足之處。課外要注意歸納不同文體的寫作模式,適當積累些句型和詞匯作為英文寫作的“亮點”。另外,多看試卷的標準例文和多學習例文中的某些出彩之處。可充分利用邊角時間學習。
錄取分數(shù)線低于普高,不需要過度擔心與普高同學的差距過大。相反同學們應該靜下心來查閱目標院校對文化課成績的具體要求,并朝著這一目標努力復習。為自己設立一個恰當?shù)膶W習目標,然后去努力,要平復好自己的心態(tài)。
這門課需要背誦的很多,所以每周需要有一定的背誦的時間,先梳理框架,最簡單就是看目錄,這本書都有幾章,每一章都有幾節(jié)內(nèi)容,每一節(jié)都講了哪些問題。把基礎知識梳理好之后,就慢慢練題,找出材料中心思想,材料中心思想就是你讀完材料先不急去選。
文化課考試都是在專業(yè)課考試完之后,在6月份參加統(tǒng)一高考取得文化成績。專業(yè)課結束后還會有將近三個月的文化課學習時間,在這段時間考生要付出比常人還要多的努力,在準備專業(yè)課的同時文化課會就此落下,只有加倍的努力才會在文化課上取得較好的成績,不要讓文化課成為最后進入校門的絆腳石。
美術高考集訓是高強度、反常規(guī)的強化訓練,剛剛開始時,考生還有一些新鮮感,因為美術學習和文化課學習在形式上還有些不同,學習的互動性比較強,學習氛圍較為活躍。這時候考生的學習的熱情還比較高,學習的效果也比較好。
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