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不要立即對孩子的行為作出過度反應(yīng);不要立即裁定行為本身首先在心理上接受孩子的行為,可以列一張你所希望看到孩子的行為的單子,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有好的行為時,哪怕只是很微小的表現(xiàn),都需要立即作出夸張和贊賞的反應(yīng)。比如,在孩子哭鬧的時候,放慢反應(yīng)速度,平靜地對待。
孩子成長也需要一個溫馨有愛的成長環(huán)境,最好就是大家都用普通話交流,孩子一直在這個環(huán)境中也會習(xí)慣普通話。在開口學(xué)習(xí)說話的時候,也可以更加簡單一些。其次需要注意的就是,孩子語言發(fā)育遲緩這種現(xiàn)象,想要改變是有可能的但是在改變的過程中,作為家長一定要有足夠的耐心和愛心不可以過于急躁。
小孩子智力發(fā)育遲緩是指生長發(fā)育過程中速度減慢或順序異常的現(xiàn)象。對于智力低下兒童,應(yīng)早期診斷,確診后盡快干預(yù)。最好的治療是康復(fù)訓(xùn)練。孩子應(yīng)該被送到專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)訓(xùn)練。孩子的年齡相對較小,可塑性相對較大。如果積極治療,精神發(fā)育遲滯將明顯減輕。
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