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根據(jù)高三上學期第一輪復習的全過程,梳理自己在知識點上是否還有疏漏。對疏漏的知識點要做復習計劃。文科涉及的知識面比較寬,接觸不同題型,并積累考試經(jīng)驗和技巧。在考試中對不同的題目靈活處理,要有自己能夠接受的應對策略。
我們把地理、政治和歷史統(tǒng)稱為文綜、在考試時三科試題在同一張試卷上。每科的占比總分不同。首先我們要根據(jù)自己這三科的實際學習情況來定需不需要補習,到底補哪一科。然后再缺啥補啥,不能眉毛胡子一把抓,盲目的補習不但浪費時間金錢,效果還微乎其微。
有些同學在高三的某個時間段里學習總是不在狀態(tài),腦子里越來越混沌,不清晰。及使每日反復的練習和學習似乎都不沒有效果,這就是我們所說的瓶頸期。這個時期極容易讓學產(chǎn)生厭學、沮喪、不自信和自我懷疑的心理問題。
一般學校在高考前都會對高三學生放假三到四天,這個時間段一方面是讓學生有充足的時間為高考做準備,熟悉自己的考場,提前準備好考試要用的文具。另一方面就是讓考生調整作息時間,放松心情。不讓考生還處在高三復習的緊張階段。
高三整個學期基本都是處于一個復習階段,那么高三基礎差其實就高一,高二的基礎差。也就是前兩年的基礎知識掌握的不牢,導致后面學習人物越來越重,才發(fā)現(xiàn)自己學不進去。那么針對這種基礎的同學在選擇補習班時就著重的補習基礎知識,基礎穩(wěn)固,后面才能添磚加瓦。
在高考中文科數(shù)學的確比理科數(shù)學要簡單一些。不過也相差不到那里去,文科數(shù)學不涉及理科那些沒有學過的理論知識。當然解題思維難度理科數(shù)學還是要高一些。作為高考的過來人我是理科生。文理科數(shù)學試卷大致上和理科差不多,其中就是幾道答題理科的難度是要大一點,不過一般沒拿到分的題目就各有各的難。
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