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想要正確的思考,你需要一定的邏輯順序。邏輯順序一般分為3種:時間順序、空間順序、重要性順序。時間順序:按照時間的發(fā)展順序。比說一天做了哪些事,按照時間的順序,空間順序:把事物合理分成不同的模塊,確保各模塊之間互不重疊,不遺漏。比如物體的遠近,大小,平面或者立體等,在空間的基礎(chǔ)上建立起對事物的概括。
說話顛三倒四的孩子邏輯思維不強,說話思路非常清晰的孩子思維強,如果這個孩子像糊糊一樣,說話沒有條理,常常一件事情磕磕巴巴講半天也講不明白,說話總抓不到重點,自己不知道在說什么別人也聽不懂他在說什么。而邏輯強的孩子就可以非常清晰的說出來。做事都非常馬虎、沒有計劃性的孩子邏輯差,與之相對的是思維強的孩子。
邏輯思維貫穿于我們生活的方方面面,具有邏輯思維的我們可以理性地分析問題、解決問題,而且有條理。每一個人都有邏輯-數(shù)學(xué),語文,自然,內(nèi),肢體-動力,音樂,空間,人際等多元智能。有良好的邏輯力,各種能力都會表現(xiàn)得更出色,邏輯力強的人,辦事效率高,為人處世條理性強。對于以后的人生或是工作都是至關(guān)重要的。邏輯思維混亂的人,人生基本上是沒什么條理性的,人生會過得糊里糊涂。
首先我們可以學(xué)習現(xiàn)有的邏輯表達框架,那么在哪里去尋找邏輯表達框架呢??梢匀ピ谶壿嬎季S相關(guān)書籍尋找文章中的表達邏輯構(gòu)架,比如說熟知的金字塔原理表達邏輯。就是可以開門見山的給出結(jié)論,然后在向其他人說出得此結(jié)論的原因。
現(xiàn)在的家長比較迷茫,不知道在哪里能夠找到合適的邏輯思維訓(xùn)練。有很多地區(qū)不重視孩子的邏輯思維提升,所以當?shù)赜幸恍┙逃龣C構(gòu)就沒有開設(shè)相關(guān)的培訓(xùn)班。一般情況下只有特一線城市才有邏輯思維訓(xùn)練。如果當?shù)貨]有面授的培訓(xùn)班,可以選擇網(wǎng)課學(xué)習。
邏輯思維強的人能夠?qū)γ總€事件,進行超強的邏輯推斷。然后得出正確性的答案,在處理問題的時候能夠借助概念和判斷推理思維模式。邏輯能力強的人能夠把握好事件的處理進度,能夠提前的預(yù)判風險的發(fā)生,從而找到合適的處理辦法。
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