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杭州自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)排行名單匯總_2023新推薦,我們都知道,針對(duì)自閉癥了解的人很多,接下來(lái)請(qǐng)看小編我通過(guò)兒童自閉癥有哪些特征,自閉癥通過(guò)治療能康復(fù)嗎,自閉癥如何在家做干預(yù),自閉癥康復(fù)靠譜嗎,自閉癥怎么干預(yù)比較好給大家嘮叨嘮叨。
自閉癥的早期特征:呼喚名字,孩子回應(yīng)很少,多是自己玩,踮腳尖走路,眼神飄忽,和他人沒(méi)有眼神交流,語(yǔ)言發(fā)育明顯遲緩,興趣刻板狹隘,不聽(tīng)指令,莫名笑或哭,和家人、同齡孩子沒(méi)有交流互動(dòng),沒(méi)有模仿能力,自閉癥一般會(huì)伴發(fā)多動(dòng),無(wú)法控制大小便。有相當(dāng)數(shù)量的自閉癥兒童,2周歲都無(wú)法控制大小便,情緒問(wèn)題比較突出,有經(jīng)常性的腸胃消化問(wèn)題,有認(rèn)知障礙,數(shù)字障礙,身體不協(xié)調(diào),精細(xì)動(dòng)作笨拙現(xiàn)象比較明顯,沒(méi)有親密感。對(duì)父母沒(méi)有正常的依戀和親密。天天帶孩子的爸爸媽媽下班回來(lái),孩子熟視無(wú)睹。
目前治療孤獨(dú)癥沒(méi)有可以完全治愈的方法,但是盡早的一個(gè)康復(fù)介入有很大的效果,家長(zhǎng)切勿認(rèn)為只是孩子性格的問(wèn)題覺(jué)得長(zhǎng)大就好了,越晚介入康復(fù)語(yǔ)言溝通障礙和刻板行為將更加嚴(yán)重??梢酝ㄟ^(guò)康復(fù)訓(xùn)練:包括促進(jìn)目光交流,互動(dòng)游戲促進(jìn)社交共情,增加兒童對(duì)人和事物的關(guān)注,促進(jìn)其模仿觀察能力,進(jìn)而加入對(duì)物品,形容詞,副詞等場(chǎng)所等等 問(wèn)句理解等等增強(qiáng)聽(tīng)理解能力,進(jìn)而促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力。大多數(shù)兒童經(jīng)過(guò)兩到三年的訓(xùn)練會(huì)有一個(gè)較大的進(jìn)步。
居家康復(fù)也需要一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃,讓星寶像游戲中“練級(jí)打怪”一樣一步步前進(jìn)。 這時(shí)候家長(zhǎng)一定要制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,不僅是每周的計(jì)劃,還要有每月的計(jì)劃。 需要預(yù)測(cè)孩子需要達(dá)到的能力和目前掌握的能力之間的距離,中間繼續(xù)分解。 更重要的是要掌握普通兒童的發(fā)展規(guī)律。 以此為參照和依據(jù),正所謂“道法自然”,星寶的各種技能都是在自然發(fā)展的規(guī)律中得到提高的。
最開(kāi)始因?yàn)槿狈ψ蚤]癥康復(fù)訓(xùn)練相關(guān)理論和技術(shù),只能求助機(jī)構(gòu),同時(shí)就要開(kāi)始學(xué)習(xí)之旅了。沒(méi)有過(guò)硬的理論知識(shí),我們是無(wú)法在家庭環(huán)境中幫助孩子訓(xùn)練的,首先你要知道啥是自閉癥,哪些表現(xiàn)是因?yàn)樽蚤]癥哪些不是。其次你要知道什么是ABA,這是目前主流康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)的理論基礎(chǔ)。
如果孩子同時(shí)還在機(jī)構(gòu)和幼兒園,那么一定要多方密切配合,教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)一致。比如我的孩子去年的時(shí)候,上午在幼兒園,下午在機(jī)構(gòu),晚上在家訓(xùn)練。我就是橋梁,機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在家鞏固,然后告訴幼兒園老師進(jìn)行泛化,三方配合,孩子進(jìn)步飛速。
看了兒童自閉癥有哪些特征,自閉癥通過(guò)治療能康復(fù)嗎,自閉癥如何在家做干預(yù),自閉癥康復(fù)靠譜嗎,自閉癥怎么干預(yù)比較好這么多介紹,我想您對(duì)自閉癥應(yīng)該有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)了,還有什么疑問(wèn)可以與我們聯(lián)系。杭州自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)排行名單匯總_2023新推薦
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