少兒編程學(xué)什么？有什么用？

現(xiàn)在的少兒編程一般都不會(huì)教太復(fù)雜的東西，主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力。學(xué)習(xí)的也都是簡(jiǎn)單易懂的東西，比如圖形化編程，通過鼠標(biāo)拖拽指令來完成機(jī)器人動(dòng)作順序的排列，更改數(shù)值完成編程。通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊隱磨銀來實(shí)現(xiàn)一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼，字母串之類的。畢竟孩子還小，所以適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是好的方式。這種基于圖形化的機(jī)器人編程方法，有助于增加孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的趣味性，培養(yǎng)和延續(xù)孩子學(xué)習(xí)的興趣度。
大部分少兒編程機(jī)灶宴構(gòu)都是通過制作小游戲，小動(dòng)畫，小工具之類的方式游橡來教孩子一個(gè)程序背后的邏輯。此外，學(xué)習(xí)少兒編程還是有助于文化課的提升，因?yàn)榫幊躺婕暗胶芏嗫鐚W(xué)科知識(shí)，數(shù)學(xué)、物理等。C語言的編程學(xué)習(xí)相對(duì)容易，不過C語言的很多程序的結(jié)構(gòu)化和嚴(yán)謹(jǐn)化要求很高，孩子必須在編程之前綜合考慮各種情況，做好程序編寫的設(shè)計(jì)，這對(duì)孩子來說是個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種很好的鍛煉方式。久而久之，孩子會(huì)更有耐心更細(xì)心，養(yǎng)成全面嚴(yán)密的邏輯思維習(xí)慣，對(duì)成長(zhǎng)也是一種正向幫助。

少兒編程有什么用？

說起編程，很多家長(zhǎng)自然而然地聯(lián)想到晦澀難懂的計(jì)算機(jī)程序語言。不錯(cuò)的，常規(guī)編程就是撰寫計(jì)算機(jī)程序，達(dá)到讓計(jì)算機(jī)完成指令的目的。
不過，時(shí)下流行的少兒編程與常規(guī)意義上的編程有很大不同，甚至可以說是兩回事。
可能很多從事IT行業(yè)的家長(zhǎng)依舊會(huì)用自己的工作方式理解少兒編程，他們認(rèn)為少兒編程就是教導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)語言。
事實(shí)上，少兒編程并不是寫代碼。
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目前，少兒編程的主要目的是鍛煉孩子們的編程思維能力，并且將英語代碼替換為可視圖形，采用圖形化的編程工具，讓孩子們像玩積木游戲一樣生動(dòng)有趣。
通過拖拽和點(diǎn)擊等常規(guī)操作，用情景動(dòng)畫、積木構(gòu)建、游戲娛樂等形式完成某種計(jì)算機(jī)指令的設(shè)計(jì)。
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02.少兒編程究竟學(xué)什么？
（1）學(xué)習(xí)編程知識(shí)。
其實(shí)，常規(guī)的編程知識(shí)僅僅是少兒編程學(xué)習(xí)中的一小部分。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程邏輯、代碼的撰寫、條件設(shè)置、順序執(zhí)行、循環(huán)、計(jì)算機(jī)函數(shù)、變量、表格等等一系列的知識(shí)和技能。
通過學(xué)到的基礎(chǔ)編程知識(shí)，讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單小工具解決一些重復(fù)化和流程化的工作。
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（2）學(xué)習(xí)軟件的使用方法。
工作中，我們大多會(huì)用各式各樣的軟件輔助我們更快完成工作或者解決問題，比如PPT、Word、Excel、PS圖像處理及視頻剪輯軟件等，而這蘆巧螞些軟件的熟練很大程度上與少兒編程的學(xué)習(xí)是相通的。
（3）數(shù)學(xué)應(yīng)用。
數(shù)學(xué)的意義絕不是在一張考卷中……
而是將數(shù)學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目中，通過數(shù)學(xué)給計(jì)算機(jī)賦予生命和意義。
少兒編程無疑能將數(shù)學(xué)與邏輯思維很好地陪埋融合在一起。
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03.少兒編程能給我們的孩子帶來哪些提升？
1、少兒編程可以幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。
因?yàn)槌绦虮旧砭褪菍?duì)現(xiàn)實(shí)事物的抽象解釋，而且，能夠按照事先寫好的邏輯運(yùn)行。
所以，少兒編程能夠鍛煉孩子的抽象思維和邏輯思維。
使我們的孩子更具有探索精神，遇到問題的時(shí)候能夠拆分問題，化繁為簡(jiǎn)，分步驟解決問題；少兒編程還能激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)重復(fù)的規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，形成一套屬于自己的處事方法論，提高孩子解決問題的效率。
2、少兒編程可以培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。
孩子自主學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)兩個(gè)方面：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，二是高效學(xué)習(xí)。而少兒編程的學(xué)習(xí)，能夠完美契合這兩個(gè)方面。
一方面，通過少兒編程游戲、積木搭建、簡(jiǎn)單語言編程，設(shè)計(jì)出一系列有趣的小程序，能夠有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探索精神；
另一方面，編程的目的就是為了解決重復(fù)性問題，提高工作和學(xué)習(xí)效率的。從小讓孩子接受編程思維，對(duì)于孩子未來學(xué)習(xí)與工作中的效率提升有很大幫助。
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3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
孩子的想象力是無窮無盡的，哪怕是孩子的夢(mèng)境也是一部有趣的動(dòng)畫片。
少兒編程可以將孩子們的想法，結(jié)合圖畫和音樂，游戲和動(dòng)畫等模式生動(dòng)表達(dá)，與父母分享。
創(chuàng)新意識(shí)會(huì)在孩子不斷表達(dá)內(nèi)心想法的同時(shí)加以萌生和鍛煉，不斷思考，不斷創(chuàng)新。
4、培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。
通過項(xiàng)目設(shè)計(jì)可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、語言表達(dá)和協(xié)調(diào)能力。
孩子自己設(shè)計(jì)的游戲和程序更容易激發(fā)分享欲，讓孩子在不斷分享中結(jié)交朋友，在不知不覺中鍛煉了語言表達(dá)能力。
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04.童程童美少兒編程教學(xué)理念：
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近6年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案。
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形寬握成以人工智能編程、創(chuàng)意編程啟蒙、科技美育教育、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

少兒編程這個(gè)課程到底有什么用？

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少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編羨晌程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫，故事，音樂和游戲，這個(gè)過程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來，著重培空派鄭養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語斗頌言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等，或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

少兒編程學(xué)的是什么 有什么作用呢

1、少兒編程學(xué)顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育方法。

2、少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程判核汪，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維。

3、更能激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的掘仔熱愛。通過了解編程思維，讓孩子懂得把大的問題拆分，氏禪化繁為簡(jiǎn)的去解決。