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錄取分?jǐn)?shù)線低于普高,不需要過度擔(dān)心與普高同學(xué)的差距過大。相反同學(xué)們應(yīng)該靜下心來查閱目標(biāo)院校對文化課成績的具體要求,并朝著這一目標(biāo)努力復(fù)習(xí)。為自己設(shè)立一個恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),然后去努力,要平復(fù)好自己的心態(tài)。
摸清優(yōu)勢學(xué)科和弱勢學(xué)科,在保證優(yōu)勢分?jǐn)?shù)的情況下,盡量提高弱勢學(xué)科的分?jǐn)?shù)。其次,建立一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。對成績特別沒有信心的學(xué)生可以在老師的幫助下,共同制定一個可行的計劃,嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,提高分?jǐn)?shù)并沒有想象中那么難。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的話但是經(jīng)過針對性的復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)成績提高幾十分是不成問題的。首先,數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點是基本概念和公式;其次針對這些概念和公式做一些簡單的習(xí)題從而更好地鞏固基礎(chǔ)知識。熟悉解題的思路掌握答題技巧,立體幾何等面的真題。
學(xué)習(xí)進度跟不上,無法完全吸收理解知識內(nèi)容,導(dǎo)致知識點構(gòu)架不完整,缺乏應(yīng)試技巧,解題方法。對此進行專門的應(yīng)試能力和技巧的訓(xùn)練也是必須要做的,不但可以在考試中節(jié)約時間還可以幫助自己成竹在胸。所以在復(fù)習(xí)得過程中建議最好緊扣課本和考試大綱。
學(xué)習(xí)需要氛圍和自律力,建議與文化課成績好的同學(xué)一起學(xué)習(xí),在不影響他人的同時讓自己處于專注學(xué)習(xí)狀態(tài)中,有問題多問老師或查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)更多是自主學(xué)習(xí)能力和外部的指導(dǎo),自主的內(nèi)在動力是一切的源泉。找靠譜的機構(gòu)進行專項復(fù)習(xí),有針對性的復(fù)習(xí)。有的機構(gòu)有高三藝體生全托輔導(dǎo),有專職老師針對高三的藝體生制定有針對性的復(fù)習(xí)方案,能夠讓你在短時間內(nèi)快速提分。
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