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1.有必要練習(xí)少兒口才嗎

我能明白你的意思，學(xué)校演講比賽，我看了下老師發(fā)的獲獎小選手的視頻，就是你說的小小年紀(jì)拿腔拿調(diào)，如果是練習(xí)發(fā)音，老師教思維方式和表達(dá)方法之類的，那還可學(xué)，但是還是要孩子自己真正的知識積累和獨立思考。你再看看央視的主持人大賽，還是內(nèi)容為主的，尤其臨場反應(yīng)，太考驗知識積累了，連我家孩子都學(xué)會了一個詞: 扎根。

2.少兒口才好學(xué)嗎

小孩子學(xué)習(xí)口才，是通過不斷的學(xué)習(xí)、練習(xí)展示自我，從而增強(qiáng)自信提升膽量，每次課上的到前面的表演，課后的表演作業(yè)，課外的各種比賽，都是對孩子的鍛煉的過程。如果不到學(xué)校學(xué)習(xí)口才，自己在家練習(xí)，尋找機(jī)會未嘗不可以，但是需要家長付出超額的時間和精力，來幫助孩子提升 孩子就是在這一次又一次表演中成長起來的。

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3.口才在人際交往中重要嗎

首先，我們是群居的人類且需要感情寄托，在我們?nèi)松^程中必然與人交往交流，口才好的人，能更好的適應(yīng)群居以及與人交流。再者，我們在工作或?qū)W習(xí)中難免要口頭匯報工作或回答問題，頭腦清晰口才好，能更好的表達(dá)自己的意見，進(jìn)而能獲得上級的喜歡或老師的贊揚(yáng)，對升職和好成績都是有好處的。

4.怎樣培養(yǎng)少兒口才

要培養(yǎng)孩子的口才就要盡量為他創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境。 當(dāng)孩子認(rèn)真地給你講故事或者當(dāng)著大家的面使勁跳一支舞，不管結(jié)果如何我們都應(yīng)該抱著積極鼓勵的態(tài)度，增強(qiáng)孩子說話的信心和勇氣，尤其是對于少兒階段，對于沉默寡言的孩子應(yīng)該多給予鼓勵和關(guān)愛。

5.少兒階段有必要訓(xùn)練口才嗎

我們見過很多笨手笨腳不會說話詞匯量比較少的成年人。 這與他小時候陪伴他的人不喜歡和他說話有很大關(guān)系，所以他的語言不被接受。 靈感方面的話包括請來的阿姨會表達(dá)情商高的人比只會工作不會說話的人更善于養(yǎng)育孩子，因為寶寶需要她每天聽到他的聲音，接受他輸出的詞匯。

6.怎么培養(yǎng)少兒的膽量

與家人達(dá)成共識，先引導(dǎo)孩子說話的興趣，比如告訴孩子：“大家都很喜歡你，想看你的節(jié)目！” 鼓勵孩子用這種方式唱歌或背誦小詩，或定期舉辦家庭表演，可以讓小朋友在眾人面前講笑話或與他人分享個人特殊的生活經(jīng)歷，如假期旅行等。

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