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1.高三文綜需要報輔導(dǎo)班嗎

我們把地理、政治和歷史統(tǒng)稱為文綜、在考試時三科試題在同一張試卷上。每科的占比總分不同。首先我們要根據(jù)自己這三科的實際學(xué)習(xí)情況來定需不需要補習(xí)，到底補哪一科。然后再缺啥補啥，不能眉毛胡子一把抓，盲目的補習(xí)不但浪費時間金錢，效果還微乎其微。

2.什么是高三瓶頸期

有些同學(xué)在高三的某個時間段里學(xué)習(xí)總是不在狀態(tài)，腦子里越來越混沌，不清晰。及使每日反復(fù)的練習(xí)和學(xué)習(xí)似乎都不沒有效果，這就是我們所說的瓶頸期。這個時期極容易讓學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)、沮喪、不自信和自我懷疑的心理問題。

3.如何突破高三學(xué)習(xí)的瓶頸期

瓶頸期是指我們在前進的過程中遇到了停滯不前甚至后退的一種現(xiàn)象，就像瓶子的頸部一樣，是我們成長中的一個重要關(guān)卡，如果我們能夠突破關(guān)卡，那么就會迎來一處柳暗花明。這個時候我們應(yīng)該腳步，仔細審視自己目前的問題。反思一下自己學(xué)習(xí)的方式方法是否偏差，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以完善，掃清障礙，一往無前。

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4.高三沖刺階段怎么提升英語成績

說到提升高三英語成績，其實沒什么捷徑可走。那就是單詞。在高考英語考試中就是考察對英語單詞的積累量和一些簡單的語法運用。高三是把從高一到高三所有知識點綜合復(fù)習(xí)的過程，那么就要從這些課本入手，先大略的過一遍加深印象，在去細化哪些單詞還不會讀不會寫，最重要的是要記住并且會翻譯。另外就課文語法的運用?？傊咧杏⒄Z還是以課本為主，其他輔導(dǎo)材料為輔。

5.提高寫作水平注重作文素材積累

到了高中階段你的作文不能在是那種跟流水賬一樣的，整篇文章讀起來波瀾不驚，毫無新意。這種文章在閱卷老師眼里最多只能給你一個“辛苦分” 根本拿不了高分為“我們在作文訓(xùn)練時要注意作文素材的積累，素材是文章的血肉，一片文章有好的素材才能使人有興趣讀下去。

6.高考沖刺階段要自我約束

在高考前有些同學(xué)會一直處于緊張階段，有的同學(xué)則會認為反正快考試了，該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)的差不多了，可以放縱一下自己了。比如學(xué)習(xí)松懈，回到家就沉迷于手機或者打游戲。這些行為對高考前的同學(xué)來說都是很不利的。雖然臨近高考，但是依舊不能懈怠，增強自我約束能力，成就高考。

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