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學會快速閱讀在實際學習中許多同學習慣于上課聽講下課做作業(yè),即使是語文課本也不甚閱讀更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書沒有形成熟練的閱讀技能對學習的發(fā)展造成嚴重障礙。而是指在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀的能力,是指能夠根據(jù)文章的不同的文體內(nèi)容表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。
散文閱讀。關注形散神聚的特點圈點勾畫、分層概括,找出人和事和情和理,提煉中心。多為文化散文。第一題概括題注意仿句,抄改補加。第二、三題多為鑒賞題、作用題,賞手法、賞修辭、賞某個字詞,都可以,以賞手法為例,注意手法+寫作效果+深層含義(內(nèi)容事件相關+情感、哲理相關)的答題邏輯。
但其實應試閱讀大多都是套路。做過的非常刁鉆晦澀的閱讀不超過五篇,其中還有一些質(zhì)量并不高的文章。對于記敘文而言,常見題目為概括大意賞析,賞析主要就是人物的描寫方式或景物描寫方式或修辭或表達方式,開頭或中間或結(jié)尾的作用”…這里有很多的答題套路,題主可以自行搜索。
該看的名著盡量看完。這個我深有體會,自己對名著其實沒什么大興趣,所以有幾本就沒有看,現(xiàn)在考試就慌得一匹,別的都不怕,就怕考到自己沒看過的名著的細節(jié),所以能看還是盡量去看。如果時間來不及了,就去記最重要的人物及情節(jié),自己整理個思維導圖,沒事就翻翻,還是能應付一下的。
除了課堂教學同學們還可以通過看書、寫作和演講等方式來提高語文水平。通過讀書可以拓寬自己的語文視野提高閱讀理解能力。通過寫作可以鍛煉自己的思維能力和表達能力,提升作文水平。通過演講可以錘煉自己的口語表達能力提高語言流暢度。總之初中語文輔導在幫助同學們提高語文水平、加深對語文知識的理解等方面起到了重要的作用,值得同學們重視。
作為一個初中生,我們需要在語文學習中不斷努力,在閱讀方面我們要多讀名著名篇,拓寬自己的閱讀面,了解更多的文化和知識。在寫作方面我們需要注重語言表達的準確性和語法的正確性并且要不斷練習,不斷改進自己的寫作技巧。此外我們還可以通過參加語文比賽、朗誦比賽等活動,鍛煉自己的能力和展示自己的才華。總之要成為一個優(yōu)秀的語文學習者,我們需要付出更多的努力和汗水,不斷完善自己的學習方法和態(tài)度,從而在未來的學習和生活中更加出色地展現(xiàn)自己。
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