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CET-4含金量非常高,CET-4證書是敲門磚或者是個人英語能力價值的體現(xiàn)。 用人單位對英語專業(yè)證書的含*量高表示認可。 英語專業(yè)要求CET 4。 有人不同意CET-4,因為很多非英語專業(yè)的學生不了解CET-4的分量。
閱讀文章時有快有慢之分,每段首句要慢,開頭和結尾要慢慎,中間可以快速跳過。 不同類型的問題,如作者態(tài)度問題、主題問題和細節(jié)問題,有不同的解題方法。 邊做題邊閱讀全文,仔細閱讀。 當您閱讀與您正在查看的問題相關或相關的內(nèi)容時,鎖定此段落,然后轉到該問題的選項,并在上下文中找到答案。 這樣做的好處是可以更深入、更全面地理解文章,直接做題。
單詞是任何語言的基礎,任何語言都離不開單詞。只有你認識了單詞后,才看得懂文章,選的出答案,語感很重要。有些人語法可能不擅長,但就是語感不錯,說一句話聽一句話,就憑感覺就知道這個地方不對有問題。培養(yǎng)語感的方法有很多,可以英文電影,音樂等,堅持練習是必不可少的,特別是翻譯寫作,就是練出來的,聽力也得每天一聽或兩聽
四六級已經(jīng)在改革階段,肯定是朝著時代步伐更接近實際需求只是時間問題,不管怎么樣人活著總得用心去學點實用的技能,不能為了考試而考試這樣就錯過讓自己變強的機會,無論翻譯機怎么更新也無法替代 人與人感情交流,堅持看英語動畫片 生活類美劇 ,嘗試去習慣英英詞典,每天用簡單幾句記錄今天的生活都會讓離流利英語更進一步。
不建議口授過時的英語詞匯內(nèi)容。 比如一些名家寫的美式英文文本,文采不錯,但可能是一百多年前的作品。 其中的一些詞可能不會在現(xiàn)代英語中使用,或者這些詞很難和晦澀難懂。 只適合純欣賞,與同學們平時的英文用法相差甚遠。 它不是針對每個人面臨的考試的,也不適合練習聽寫。
在準備考試的早期階段可以去聽一些慢速英語,聽英語的6級詞匯注意在聽的時候,需要進行反復聽力練習。所謂反復的聽力練習指的就是同一段聽力素材,我們要爭取多聽幾次,記得我們在英語考試聽力訓練的時候,毫不夸張的說基本上將每一段材料聽到滾瓜爛熟耳朵起繭。聽這么多遍并不是說為了記住這段材料而是極力的培養(yǎng)自己的聽力語感。
閱讀理解,在考試中占得比重最大,也是可以通過短期訓練可以提高的??梢园淹晁牧壍拈喿x理解題都做一遍,對于作文題,不要先寫中文然后再翻譯成英文作文,考試的時候根本就沒有這個時間。要養(yǎng)成直接進行英語寫作的習慣。
語感也是極其重要的。我們常常有這樣的感覺,就是四個選項中有兩個總是很容易排除,但就是剩下兩個容易難選,很難辨別哪個對哪個錯。在這種情況下,對英語的語感就很重要了。而要培養(yǎng)語感,可以把真題的閱讀文章多讀幾遍。
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