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1.怎么輔導(dǎo)自閉癥兒童

孤獨(dú)癥兒童個體間的差異極大,你根本找不出兩個同樣的孤獨(dú)癥兒童來。因此,在教育訓(xùn)練中我們特別強(qiáng)調(diào)以個別教育訓(xùn)練為主。通常孤獨(dú)癥兒童的整體發(fā)展要比正常兒童遲緩3-5年。第二你不應(yīng)拿另一個孤獨(dú)癥兒童來做簡單的比較對象,因為每一個孤獨(dú)癥兒童的病因, 殘疾的程度以及教育訓(xùn)練開展的早晚等因素都不一樣,其發(fā)展各具特色。

2.語言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練

家長對孩子的動作、想法要及時回應(yīng)。由于孩子的表達(dá)能力不夠,孩子的很多想法都是通過動作、聲音、表情、肢體語言等等方面表現(xiàn)的,而需要家長做到的是,對孩子除了語言外的表達(dá)方式進(jìn)行反饋,比如孩子指了指餅干,家長就可以幫孩子描述出來“寶寶要餅干”,這時候也可以引導(dǎo)孩子表達(dá)“要”。

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3.精神發(fā)育遲滯小孩如何家庭訓(xùn)練

中度精神發(fā)育遲滯心理改善主要是基于康復(fù)訓(xùn)練,最好是在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下,然后進(jìn)行評估,主要包括生活技能的訓(xùn)練,從簡單的家務(wù)勞動如洗衣服、整理個人物品、簡單的購物、有意識地給他一些問題,以及人際交往訓(xùn)練。文化知識也有所提高,這要求家庭成員要有耐心,并反復(fù)教導(dǎo),以便他們能夠從事簡單的工作,并在未來維持自己的生活。

4.兒童智力發(fā)育緩慢怎么辦

小孩子智力發(fā)育遲緩是指生長發(fā)育過程中速度減慢或順序異常的現(xiàn)象。對于智力低下兒童,應(yīng)早期診斷,確診后盡快干預(yù)。最好的治療是康復(fù)訓(xùn)練。孩子應(yīng)該被送到專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)訓(xùn)練。孩子的年齡相對較小,可塑性相對較大。如果積極治療,精神發(fā)育遲滯將明顯減輕。

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