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1.不喜歡說話就是設計障礙嗎

孩子兩三歲才開口說話,不和的小朋友互動和交流,比較的內向和害羞,但是對老師的提問卻能回答的非常好,這和自閉癥的表現(xiàn)是不沾邊的。有的孩子因為家庭環(huán)境等方面的因素,性格比較內斂和害羞,對于不熟悉的環(huán)境和事物都會產生抵觸的心理,每個人都是一樣的,像我小的時候,剛上學那時,也不愛說話,很內斂,弄得老師都拿我沒有辦法。

2.怎么鍛煉兒童社交能力

每一個孩子都是很有特點的,不是他們不愿意說,也許是孩子碰到他們覺得沒有自信,不愿意面對的人和事吧。引導起來很簡單的,比如逐漸樹立孩子的自信心,從小的場合開始,逐漸擴展到大的場合,試著讓孩子去發(fā)揮,去鍛煉,很好改變的。

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3.家有社交障礙的兒童怎么辦

一個孩子性格方面,一個孩子的代養(yǎng)人如果缺失,如果是剖腹產的情況,還有社會交往不夠廣泛,都會造成他適應幼兒園新的環(huán)境,新的人的這個速度會緩慢,長度就會拉長。那作為家長來說,按照我們給大家提供的幾個家庭教育策略,你方便把自己盡量的外向一些跟孩子互動起來,那一方面我們要接納孩子,我們要教會孩子學會表達,那么就要提供更多的機會,讓孩子有機會表達自己。所以在日常生活中盡量不要去包辦,有機會盡量的讓她在家庭中表達,在學校中表達,在交往的社會觀。

4.社交障礙孤獨癥幼兒園接收嗎

如果說孩子有行為問題,基本的自理能力也不具備,幼兒園確實有理由拒收,希望家長也能端正態(tài)度,面對現(xiàn)實,孩子如果小,還是送去康復機構及早去訓練干預,等她具備去融合的能力了再送去幼兒園。還有就是:送去幼兒園之前,家長也要對孩子有一個提前準備,訓練她如何適應幼兒園生活。

5.社交障礙兒童的形成原因

家庭因素,可能親子關系也存在著問題,如夫妻關系不合導致親子關系不融洽,家庭氛圍冷漠導致孩子不渴望與外界社交。孩子戒備心中不愿意與他人交往交流,對他人充滿著不信任。環(huán)境影響可能周圍環(huán)境冷漠,讓孩子沒有安全感。

6.如何鍛煉對外社交

爸爸媽媽可以引導孩子與他人進行分組學習集體學習,鼓勵孩子參與社交化文娛活動。爸爸媽媽可以組織家庭聯(lián)誼戶外活動,讓孩子在自然環(huán)境探索與游戲情景中,通過規(guī)則制定、協(xié)商互助、處理沖突、解決矛盾。鼓勵孩子探索內心的感受。

7.有社交障礙該怎樣去引導

給孩子看社交故事書講述書中的場景社交故事的使用最好在故事中的場景即將發(fā)生前為孩子讀或者在一個孩子能夠集中注意力的時間來講。如果故事是講生氣后如何安靜下來的如果家長等到孩子已經發(fā)脾氣的時候再讓孩子坐下來講這樣的效果會非常有限。

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