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語文的各考點中,有些考點是可以在短期內(nèi)有所作為的,比如作文和詩歌鑒賞以及社科文閱讀等只要方法得當(dāng)都可以在較短時間內(nèi)取得較為明顯的效果。明白了這一點,就可以有選擇性地進行突破,集中精力,全力以赴,以求得效果的最大化。
先把課本上完一遍,熟到看目錄就知道里邊有哪些知識,然后以一個內(nèi)容為中心,畫思維導(dǎo)圖,再對著課本目錄把跟圖上 聯(lián)系的知識點擴展上去。然后就是重視教材理解,實現(xiàn)知識的突破。高中生物學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)在于教材,任何脫離教材本體的學(xué)習(xí)都是不科學(xué)的、片面的,也是不可能取得實效的。
.首先、無論在語文還是其他各學(xué)科上都應(yīng)該進行系統(tǒng)的橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)。所謂橫向復(fù)習(xí),就是把所有的模擬試卷串在一起,按題型復(fù)習(xí)。橫向復(fù)習(xí),并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來,因為在高考試卷中,模擬題是不可能出現(xiàn)的,但必然出現(xiàn)的就是大家常見的題型。
高中沖刺階段,根據(jù)自己文化課是上、中、下來制定沖刺階段要怎樣復(fù)習(xí)?不同層次進步的幅度是不一樣的。通過沖刺階段,中等生進步幅度最大,有的可能進步幾百分(因人而異)。上等生也會有進步,但是不管怎么考,依然還是上等生,不用擔(dān)心。但是成績不好的孩子,說明各科都不好,落下的知識太多,沖刺階段如果不努力,那可就真的不會取得很好的成績,就只能上個三類的。
首先高考培訓(xùn)機構(gòu)全封閉排名并沒有排名前后,所以全封閉高考沖刺班哪家好也沒有好與最好的區(qū)別,高三高考學(xué)校沖刺全托班即依據(jù)學(xué)生個體的綜合情況以及由多學(xué)科教育專家經(jīng)過對學(xué)生進行科學(xué)測評和分析后聯(lián)合定制的、脫離開學(xué)校常規(guī)的和大眾化的復(fù)習(xí)進度的輔導(dǎo)形式,而且成績相對較差的同學(xué)和偏科的同學(xué)也是如此,基礎(chǔ)太弱和薄弱點太多,所以跟不上學(xué)校常規(guī)的復(fù)習(xí)節(jié)奏,所以不容易查漏補缺提升成績。
理科性的東西除了理解,就是多練。老師在高一高二基本是趕進度,所以一定要讓孩子善于復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀高中后的作息時間,可能與初中完全不同,晚上11點能睡下已經(jīng)不錯了??梢宰尯⒆訄猿治缧?,不睡懶覺保持充足睡眠,勞逸結(jié)合科學(xué)作息。
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