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1.初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好的習(xí)慣建議

學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持多聽(tīng)(聽(tīng)單詞課文錄音專項(xiàng)聽(tīng)力訓(xùn)練聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目等)、多說(shuō)(在課堂上、課后多說(shuō)與老師同學(xué)朋友堅(jiān)持多用英語(yǔ)交談)、多讀(早晨多朗讀單詞課文課后多進(jìn)行大量的課外閱讀)、多寫(xiě)(根據(jù)發(fā)音抄寫(xiě)單詞、抄寫(xiě)課文,多用英語(yǔ)寫(xiě)日記或作文)

2.英語(yǔ)發(fā)音有什么好的方法

大聲讀出聲音,可以充分的訓(xùn)練自己的嘴巴的外語(yǔ)肌肉。我們說(shuō)中文是用到了面部跟中文相關(guān)的肌肉。但是由于沒(méi)有用到英文相關(guān)的肌肉,所以很多發(fā)音學(xué)不好。通過(guò)夸張快速大聲的讀,可以充分的鍛煉這些英文肌肉,讓你的發(fā)音更純正。

3.英語(yǔ)語(yǔ)法有什么學(xué)習(xí)方法嗎

這個(gè)語(yǔ)法重構(gòu)的過(guò)程并不漫長(zhǎng),因?yàn)樵搶W(xué)的語(yǔ)法基本都已經(jīng)學(xué)了,所要做的只需要把原先散亂的語(yǔ)法從宏觀上進(jìn)行系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、建立起內(nèi)在的邏輯聯(lián)系;把原先所學(xué)模糊的語(yǔ)法認(rèn)知從微觀上進(jìn)行細(xì)膩化,清晰化,透徹地理解時(shí)態(tài)背后的原理。

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4.初中英語(yǔ)的語(yǔ)法要怎么提升

其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法同朗讀語(yǔ)文文章一樣,我們一定要搞明白什么是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓補(bǔ),表語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)和三個(gè)基本句型:簡(jiǎn)單句復(fù)合句并列句。以及閱讀語(yǔ)氣陳述句疑問(wèn)句感嘆句,祈使句使閱讀感情投入自然。平時(shí)應(yīng)多練多記盡可能多積累詞語(yǔ)詞句。制定一個(gè)英語(yǔ)知識(shí)系統(tǒng)表學(xué)習(xí)計(jì)劃表。當(dāng)然學(xué)英語(yǔ)基本靠多實(shí)踐而且要勤學(xué)苦練!

5.初中英語(yǔ)有必要一對(duì)一輔導(dǎo)嗎

初三一對(duì)一英語(yǔ)輔導(dǎo)需要多練習(xí),無(wú)論學(xué)習(xí)什么知識(shí),都需要多練習(xí)。要學(xué)好英語(yǔ),取得好成績(jī)做題是必不可少的。適量的習(xí)題不僅可以鞏固單詞和短語(yǔ)的記憶,也可以提高閱讀和分析能力。雖然“題?!钡膽?zhàn)術(shù)并很好,但還是需要做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí),特別是對(duì)于自己的不足進(jìn)行練習(xí)是必不可少的。每次做完習(xí)題之后,需要認(rèn)真分析自己的失誤點(diǎn),思考正確選項(xiàng)的合理之處,題目考察是在哪些知識(shí)點(diǎn)上等等。只有在不斷的實(shí)踐中,英語(yǔ)水平和應(yīng)試的能力才能不斷提高。

6.小升初銜接課程怎么學(xué)

小升初銜接課程是幫助學(xué)生順利過(guò)渡到初中階段的重要環(huán)節(jié),對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)十分重要。那么如何報(bào)名參加小升初銜接課程呢?首先家長(zhǎng)可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索當(dāng)?shù)氐慕逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校,在選擇時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意課程內(nèi)容是否與自己的需求相符并考慮機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量。

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