如果說(shuō)南昌哪里有招教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一片空白的紙張，南昌教師招聘考試培訓(xùn)就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍(lán)圖的筆。特崗教師的目標(biāo)和任務(wù)，特崗教師招聘原則，教師編制考試，教師有編制和無(wú)編制區(qū)別，教師招聘考試報(bào)班學(xué)習(xí)，教師招聘和公務(wù)員考試那個(gè)難，教師招聘和事業(yè)單位考試區(qū)別。

特崗教師的目標(biāo)和任務(wù)

特崗教師是一種計(jì)劃，是專門(mén)為西部地區(qū)農(nóng)村一位教育而設(shè)定的特殊政策，是通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，解決農(nóng)村學(xué)校師資力量不足和提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

特崗教師招聘原則

特崗教師的招聘原則是實(shí)行公開(kāi)招聘且屬于合同管理的形式，招聘工作應(yīng)當(dāng)由省教育廳、人事部、財(cái)政部、機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公廳等相關(guān)部門(mén)共同負(fù)責(zé)，一切按照給定的公正公平公開(kāi)的要求去實(shí)行定縣、定校、定崗的原則去實(shí)施教師招聘；同時(shí)簽訂為期3年的勞務(wù)詳細(xì)合同。

教師編制考試

教師編制考試是屬于教師招聘考試的其中一種，是由當(dāng)?shù)亟逃纸y(tǒng)一發(fā)布考試公告，并面向全社會(huì)進(jìn)行選拔考試，考上編制教師崗位后是屬于事業(yè)單位工作人員，按照相關(guān)的規(guī)定簽訂相應(yīng)的合同，并享受事業(yè)單位工資待遇。也是目前許多去參加教師工作且沒(méi)在編制內(nèi)的教師一個(gè)努力奮斗的目標(biāo)。

南昌教師招聘考試培訓(xùn)

教師有編制和無(wú)編制區(qū)別

教師有編制和無(wú)編制是兩個(gè)概念，有編制的教師就是那種長(zhǎng)期的教職工作人員，而無(wú)編制的教師就是那些被簽訂的合同的臨時(shí)工。而且有編制的教師是可以調(diào)動(dòng)工作崗位，可以提升職稱的，有退休金和繳納社保等；無(wú)編制的教師無(wú)法晉升和調(diào)動(dòng)工作，更沒(méi)有高額的退休金，在職期間也只是幫繳納少量的社保。

教師招聘考試報(bào)班學(xué)習(xí)

教師招聘考試是需要進(jìn)行筆試和面試兩項(xiàng)考試的，不管在筆試還是面試的時(shí)候都是需要做前期的大量準(zhǔn)備才可以更好的去應(yīng)付考試。那么在準(zhǔn)備的時(shí)候，就可以著重的去選擇一個(gè)專業(yè)點(diǎn)的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，不但能有效的學(xué)習(xí)到理論知識(shí)，還能掌握一些面試的技巧等，是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方式。

教師招聘和公務(wù)員考試那個(gè)難

教師招聘考試是指各縣區(qū)依據(jù)各縣區(qū)教師崗位的缺失或者教育人員的需求而組織的一場(chǎng)選拔性考試；而公務(wù)員考試則是統(tǒng)一組織實(shí)施的選拔行政單位人員的考試。根據(jù)每年的考試通過(guò)率和去報(bào)考的人數(shù)對(duì)比，去參加公務(wù)員的考試難度要大于去參加教師招聘考試的難度。

教師招聘和事業(yè)單位考試區(qū)別

教師招聘考試和事業(yè)單位考試是由及區(qū)別的，事業(yè)單位考試的范圍比較廣一點(diǎn)，包含的有教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)、科技系統(tǒng)、文化系統(tǒng)等，而教師招聘考試就單單只是教育系統(tǒng)的考試。兩者都是事業(yè)單位所組織的考試，都是能享受事業(yè)單位待遇的。

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