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1.兒童邏輯思維發(fā)展階段

0-3歲 直觀動作思維主導(dǎo)，孩子的思維活動往往是在實際操作中，借助觸摸、擺弄物體而產(chǎn)生和進行的，看不到物品或者活動一停止，他們的思維很有可能也跟著停下來。3-7歲 具體形象思維主導(dǎo)，即使當(dāng)事物不在孩子眼前，他還能在頭腦里呈現(xiàn)它的樣子，然后運用這種形象來進行思考，并開始形成初步的抽象思維。7歲以上 抽象邏輯思維全面發(fā)展的階段，孩子將以概念、判斷、推理等形式來認(rèn)識事物的本質(zhì)特性和內(nèi)在聯(lián)系。早期他看電視時，可以說出好人、壞人，這時候他已經(jīng)能知道好在哪里，壞在哪里，還會用各種理由來說明他的看法。

2.如何檢查有沒有邏輯

說話顛三倒四的孩子邏輯思維不強，說話思路非常清晰的孩子思維強，如果這個孩子像糊糊一樣，說話沒有條理，常常一件事情磕磕巴巴講半天也講不明白，說話總抓不到重點，自己不知道在說什么別人也聽不懂他在說什么。而邏輯強的孩子就可以非常清晰的說出來。做事都非常馬虎、沒有計劃性的孩子邏輯差，與之相對的是思維強的孩子。

3.邏輯思維能力對孩子的重要性

在學(xué)習(xí)少兒編程中非常重要的一點就是編程邏輯。孩子要經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考，編寫出一套合適的執(zhí)行程序才能達到自己的設(shè)想，讓目標(biāo)按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要，是少兒編程教育中最重要的一種能力培養(yǎng)。

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4.邏輯思維的規(guī)則

規(guī)律是指事物的完成的序列，規(guī)則是指事物流動的順序規(guī)則和事物傳遞信息并得到解釋的過程。簡單的來說就是對思維過程里涉及的條件和假設(shè)，原因和結(jié)果概念以及判斷和推理等要素之間的聯(lián)系進行整理和表述。重要性么，怎么說呢，邏輯是否清晰，決定著你說一件事、講一個道理是否清晰明白準(zhǔn)確。

5.小孩多少歲可以邏輯思維培訓(xùn)

目前小孩子參加邏輯思維培訓(xùn)非常多，一般情況下3歲以后進行邏輯思維培訓(xùn)比較好。邏輯思維能力就是具有對事和物，有著觀察比較抽象的判斷能力。在培訓(xùn)機構(gòu)通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全方面的提升孩子邏輯思維能力，讓孩子的大腦思維更活躍。

6.邏輯思維強的有啥表現(xiàn)

一般情況下邏輯思維強的孩子，不管是在學(xué)習(xí)和生活中能夠舉一反三，將事情說一次孩子就能夠理解其中的意思，理解能力比較強。邏輯思維能力強的孩子，說起話來條例清晰思路清楚，一聽就能夠明白表達的是什么意思，孩子的思維邏輯很重要。

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