深圳光明新區(qū)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好，你覺得深圳雅思培訓(xùn)怎么樣，現(xiàn)在很火哦，主要從這幾個(gè)方面雅思考試報(bào)名，雅思認(rèn)可度，雅思考試內(nèi)容，雅思到底準(zhǔn)備多久為好，雅思和托福建議同時(shí)考嗎，雅思閱讀的正確打開方式，報(bào)班和自學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，精讀與泛讀相結(jié)合體現(xiàn)出來。

雅思考試報(bào)名

目前雅思考試是全年開放的，報(bào)考的學(xué)生是可以在相關(guān)網(wǎng)站查詢下，有需要考試的學(xué)生需要在考試前2周就可以報(bào)名了，每年雅思考試的時(shí)間也有很多次，考試的時(shí)間基本上是統(tǒng)一的，考試地點(diǎn)是可以在不同地區(qū)考試的，也是沒有具體時(shí)間，一般都是根據(jù)相關(guān)的考試網(wǎng)站為主，考試測試的內(nèi)容也分段也是不一樣的，更為高可能每年考試次數(shù)就比較的少。

雅思認(rèn)可度

雅思作為主流的英語測試水平，在年來說，全球有140多個(gè)都是新生入學(xué)，都是參考的是雅思英語分?jǐn)?shù)，目前全球有10000多所外國都是對雅思成績認(rèn)可的，著名的劍橋和哈佛都是認(rèn)可的雅思成績，但是相對的來說雅思分?jǐn)?shù)是不同的，有些比較高，有些相關(guān)的英語方面的專業(yè)哪對雅思分更為高，具體還是可以參考每個(gè)資料。

深圳光明新區(qū)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好

雅思考試內(nèi)容

雅思作為國際化的英語水平測試，考試的主要是聽，說，讀想，寫方面的考試，相對來說考試最為難的還是說，因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語方面來說的話是說基本是比較難的，因?yàn)楝F(xiàn)在很人都從小學(xué)都是開始學(xué)習(xí)英語，人學(xué)習(xí)英語來說優(yōu)勢也是非常大，雅思考試和我們傳統(tǒng)的英語考試差別是不大，考試的多留多了說的測試，雅思考試來說還是非常全面的，也是算是綜合性的。

雅思到底準(zhǔn)備多久為好

具體多長時(shí)間的要看各位同學(xué)的基礎(chǔ)了，一般3-4個(gè)月的也有，3-6個(gè)月的也有，最終還是要看每個(gè)人基礎(chǔ)而定，我第三場考試的時(shí)候是在找了一對一的私教備考了一個(gè)半月，但是哪個(gè)時(shí)候我的水平達(dá)到了6分的成績，第三場考了7.5分。不過，相信正確的方法加上練習(xí)一定會(huì)成功的。祝你也早日取得目標(biāo)分

雅思和托福建議同時(shí)考嗎

小編不建議同時(shí)考雅思跟托福，我不是質(zhì)疑同學(xué)們的能力，而是實(shí)在沒有必要。首先雅思考試雖然說是英聯(lián)邦發(fā)行的關(guān)于英語能力水平考試的測評(píng)，但是目前美國很多名校包括春藤也是認(rèn)可雅思成績的，其次各地的名?；旧隙颊J(rèn)可雅思成績，所以無論你是想去歐洲留學(xué)還是去美國留學(xué)，考雅思是一點(diǎn)問題都沒有，所以沒有必要同時(shí)考兩個(gè)。

雅思閱讀的正確打開方式

閱讀不僅僅是考試項(xiàng)目，而且是語言輸入的方式之一，尤其是雅思每一篇閱讀都有它的學(xué)科專業(yè)性，所以利用好閱讀對學(xué)習(xí)者來說可以事半功倍。如果我們不能讓劍4-14里的閱讀篇目發(fā)揮作用，那恐怕再用劍15-20或者市面上的閱讀預(yù)測題來練也無濟(jì)于事。做閱讀，先在精，才在量和速。

報(bào)班和自學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

世上安得雙全法，自學(xué)雅思這件事也是有自身的優(yōu)缺點(diǎn)的。它的優(yōu)點(diǎn)就在于：一是備考的經(jīng)濟(jì)成本相對較低，可以省下一筆報(bào)班的費(fèi)用。二是學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，能對自己的時(shí)間有所把控。但是在優(yōu)點(diǎn)之外，自學(xué)的缺點(diǎn)也是很明顯的，那就是時(shí)間成本比較高。對于從未接觸過雅思考試的烤鴨們，在備考過程中容易遇到不知道考點(diǎn)在哪、不知道用什么適合自己的復(fù)習(xí)材料，不知道怎么做練習(xí)等問題。因此，在備考過程中需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去自己摸索，備考效率較低。

精讀與泛讀相結(jié)合

精讀的文章需要涵蓋不同的學(xué)科話題和文體，不以單純做對題為導(dǎo)向，而是著重于學(xué)科詞匯、以輸入為主。泛讀則是以訓(xùn)練速度、聯(lián)系上下文猜詞、尋找定位詞、整理同義替換、對段落中心句和文章整體間架結(jié)構(gòu)的把握等為主，不必要精讀全文。在有了一定基礎(chǔ)后可以將精讀和泛讀相結(jié)合。

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