機(jī)構(gòu)簡介：天津?qū)W大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育(PPTS)。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),在傳授知識的同時,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。成立8年來,學(xué)大教育憑借著*的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式,已向*校區(qū)所在地的廣大中小學(xué)生、家長和用戶成功提供了教育服務(wù),并先后幫助數(shù)以萬計的中小學(xué)生實現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破,考上了理想的中學(xué)和*,得到家長的一致好評。

主推課程：少兒編程 輔導(dǎo) 一對一 中小學(xué)輔導(dǎo)全科 復(fù)讀班初中高中 高中語文 高中數(shù)學(xué) 高中英語 高中物理 高中化學(xué) 高中政治

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：天津銳思全科一對一課程從學(xué)員實際情況出發(fā),從課程前的基礎(chǔ)測試,到課中的薄弱項*打擊,以及課后的鞏固加深,都會有一個更為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗流程,為學(xué)員提供合理的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)安排,在專業(yè)老師的幫助下,從學(xué)員實際情況出發(fā),以更好的學(xué)習(xí)規(guī)劃,助力學(xué)員進(jìn)一步發(fā)展。

主推課程：小學(xué)輔導(dǎo) 初中輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 小初高一對一 藝考文化課 小升初

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：作為O2O應(yīng)用領(lǐng)域具影響力的行業(yè)盛典,OSCA頒獎盛典為表彰和鼓勵*O2O領(lǐng)域受用戶歡迎、具創(chuàng)新性以及有潛力的企業(yè)及應(yīng)用,采用權(quán)威機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)以及廣大用戶真實體驗反饋,在教育領(lǐng)域O2O中評選出了16個入圍的應(yīng)用,競爭十分激烈。老師好正是憑借過硬的產(chǎn)品品質(zhì)與優(yōu)良的用*碑,在經(jīng)過層層考驗后獲得肯定。

主推課程：高中輔導(dǎo) 高三輔導(dǎo) 高三復(fù)讀 藝考文化課

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：2012年10月,京翰與北師大合作打造*師資標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證體系;在整個教育培訓(xùn)行業(yè),我們希望通過五個步驟真正打造京翰*的團(tuán)隊,即:資格、培訓(xùn)、認(rèn)證、評價、激勵。所有從業(yè)教師在具備《教師資格證書》基本門檻外,必須還具備三個特征:一是懂學(xué)科,是知識的傳教者;二是能力教練,能夠幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力,挖掘?qū)W習(xí)動力;三是成長導(dǎo)師?！Y格+培訓(xùn)+認(rèn)證+評價+激勵體系=京翰*=教學(xué)質(zhì)量有保證’是我們的愿景,‘個性化教育’師資體系旨在打造*的教師隊伍,不斷提升教育服務(wù)質(zhì)量,用*好的教師給消費者*好的教育,做讓人尊敬的教育機(jī)構(gòu),把京翰教育的教師隊伍打造成教育培訓(xùn)行業(yè)中*強(qiáng)的力量。"

主推課程：K12，小初高課程輔導(dǎo)，幼小銜接

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：天津?qū)W大教育,專注提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在*100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

主推課程：藝考文化課，高考沖刺，線下試聽課，高考復(fù)讀

學(xué)員評價：