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1.邏輯思維能給工作加分嗎

工作場所中的邏輯思維必須在工作場所的個人發(fā)展中加以實施，并且必須在特定任務(wù)中加以實施，并通過工作實踐加以掌握。另外，邏輯思維能力是一種更有效的技能，必須具有較高的效率值。它需要通過提高效率的實踐來掌握，例如增加工資或晉升。

2.提升邏輯思維要換位思考嗎

有一個企業(yè)老板說我也聽很多的課，但是我聽來的方法我一個都不會照搬照用，聽課的主要目的是要有自己獨立思考的能力。因為世界上每一種商業(yè)模式?jīng)]有靠完全復(fù)制成功的，別人的商業(yè)模式是符合當(dāng)時的天時地利人和，過了這個村真就不是那個店了，自己的模式是自己基于獨立思考能力走出來的，很多人總想著一夜暴富都想著復(fù)制別人甚至是一些拿來主義其實都是缺乏獨立思考。

3.小孩多少歲可以邏輯思維培訓(xùn)

目前小孩子參加邏輯思維培訓(xùn)非常多，一般情況下3歲以后進行邏輯思維培訓(xùn)比較好。邏輯思維能力就是具有對事和物，有著觀察比較抽象的判斷能力。在培訓(xùn)機構(gòu)通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全方面的提升孩子邏輯思維能力，讓孩子的大腦思維更活躍。

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4.邏輯思維影響學(xué)習(xí)嗎

作為學(xué)生，在整個學(xué)習(xí)過程中，一定要通過思考來問自己問題。 在預(yù)習(xí)課、復(fù)習(xí)作業(yè)、總結(jié)課外活動時，即使是試題的合理性，也要通過自己提問來研究，尤其是在預(yù)習(xí)中能發(fā)現(xiàn)問題，面對老師在課堂上制造的問題情境。 認(rèn)真思考老師提出的問題，主動參與討論，力求思維迅速、正確。

5.邏輯思維有什么方法引導(dǎo)

孩子們可以學(xué)習(xí)或理解三種科學(xué)思維方法。 一是逆向思維。 逆向思維法是指人們?yōu)榱诉_(dá)到某一目標(biāo)而從相反的角度思考問題，而且能從本質(zhì)中引導(dǎo)以及有思維的啟發(fā)，面對新鮮事物和問題要學(xué)會從事物的不同方面、不同角度分析研究新事物，解決新問題。 “曹沖稱象”就是一個典型的例子。

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