朗閣海外考試研究中心

雅思閱讀文章對(duì)讀者而言有很大難度，關(guān)鍵在于對(duì)詞，句，篇章的理解與把握。在閱讀文章時(shí)學(xué)生遇到最頭痛的問題就是生詞。很多同學(xué)因?yàn)樵~匯量的嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致對(duì)于雅思閱讀無從下手。朗閣海外考試研究中心的專家通過對(duì)雅思文章的研究，總結(jié)出一些幫助學(xué)生理解生詞的方法，希望能夠幫助考生們更好地理解雅思文章。

一、利用定義式線索進(jìn)行猜測：

定義是作者為了更好的表達(dá)思想，在文章中對(duì)一些重要的概念、難懂的術(shù)語或詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對(duì)性，利用它們猜詞義比較容易。例如：Kinetic energy is the energy of moving particles. Kinetic可能是生詞，由定義可知，表語是說明主語性質(zhì)內(nèi)容的。所以可以根據(jù)定義來猜測kinetic是一種動(dòng)能。再如Typhoons are cyclones, storms with strong winds rotating around a low-pressure center. 如果cyclones是生詞，推斷該詞義的線索就是其后面的解釋“繞低氣壓中心形成的暴風(fēng)雨”。在這種解釋中定義句的謂語動(dòng)詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

二、根據(jù)進(jìn)一步闡述猜測詞義：

雖然進(jìn)一步闡述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使我們猜出生詞的詞義。復(fù)述部分可以是適當(dāng)?shù)脑~，短語或者句子。例如Experts in kinesics, in their study of body motion as related to speech ,hope to discover new methods of communications. 逗號(hào)中短語的意思是“對(duì)肢體語言進(jìn)行研究的學(xué)科”。短語與前面生詞kinesics是同位關(guān)系，因此我們不難猜出kinesics指“肢體語言學(xué)”。在這種復(fù)述當(dāng)中，構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號(hào)連接，有時(shí)也使用破折號(hào)，冒號(hào)，分號(hào)，引號(hào)，和括號(hào)等。另外同位語前還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other等副詞或短語出現(xiàn)。

另外一種會(huì)以定語從句的形式出現(xiàn)如從句Obesity, which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in the body's fat cells. 根據(jù)生詞obesity后面的非限制性定語從句which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in the body's fat cells. 我們可以推斷出obesity的含義，即“過度肥胖”。溫馨提示：為不影響您的學(xué)業(yè)，來校區(qū)前請(qǐng)先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答