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聘用制教師一般人事決定權(quán)在所在的學(xué)校,工資福利待遇也一般由學(xué)校決定。聘用制教師也是和在編教師一樣是要通過(guò)事業(yè)單位教育類(lèi)的考試選撥,但是不同的是沒(méi)有編制。聘用教師各方面薪資待遇也還是不錯(cuò)的,所以現(xiàn)在有越來(lái)越多的人選擇。
面試一般都是結(jié)構(gòu)化的,有三道題十五分鐘左右。第一道:公共理論題,一般都是開(kāi)放性問(wèn)題,考官手里的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是粗線條的、原則性的答案。這道題側(cè)重考查考生從師的基本素養(yǎng),如:心理素質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)組織語(yǔ)言的能力、語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言表的邏輯性等。第二、第三道試題均為學(xué)科問(wèn)題,一般都是收斂性問(wèn)題,答案唯一。這兩道試題側(cè)重考查考生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平。
大體考試方向是教育學(xué)心理學(xué)、教育心理學(xué)新課程改革這幾個(gè)方面,同樣羅列出來(lái)的也是最難考以及最難懂的部分,主要是分為客觀題和主觀題,客觀題是指單選題、多選題判斷題、填空題;主觀題是分為名詞解釋辨析簡(jiǎn)答、案例分析教學(xué)設(shè)計(jì)必須要記住教材的基本概念。
1、你認(rèn)為,當(dāng)好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)?參考答案:首先要把課教好。做為一個(gè)班主任,只有先成為的老師,才能取得同學(xué)們的認(rèn)可。其次是善于把握班級(jí)整體氣氛。班主任要注意觀察班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氣氛、娛樂(lè)氣氛、活動(dòng)氣氛,要善于把握與引導(dǎo)。例如:我曾經(jīng)的班主任看到同學(xué)們不喜歡做廣播操,總是說(shuō)他年輕時(shí)的故事,給大家樹(shù)立榜樣。這事班主任不倡導(dǎo),就沒(méi)人管了,氣氛不好,班級(jí)凝聚力就差。
教師招聘考試不是編制。師范專(zhuān)業(yè)可申請(qǐng)教師招聘?jìng)淇肌?非師范生取得教師資格,必須通過(guò)知識(shí)和綜合能力的考試,中學(xué)需額外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)測(cè)試。 您需要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)教育部門(mén)組織的考試或自學(xué)考試相關(guān)科目。 具體報(bào)名時(shí)間請(qǐng)咨詢(xún)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)。
一般教材都會(huì)帶真題可以在把書(shū)看完后去做一做。在網(wǎng)上找點(diǎn)教學(xué)視頻對(duì)著教材去看。有時(shí)候網(wǎng)上的會(huì)教一些記一些知識(shí)點(diǎn)的口訣或者竅門(mén)。還是有幫助。多做題找高頻考點(diǎn)。特別是學(xué)科知識(shí)的你要看下參考答案是怎么答的,要按照它的格式答,不然容易答偏。
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