機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：2002年,華夏思源核心團(tuán)隊(duì)與*共同創(chuàng)立《*心理咨詢師*》 2007年,華夏思源核心團(tuán)隊(duì)開發(fā)的《心理咨詢師繼續(xù)教育課程系統(tǒng)》 2009年,與*、*婦聯(lián)共同合作創(chuàng)立《*婚姻家庭咨詢師*》 2012年:獲得*《私人心理顧問(wèn)》項(xiàng)目*授權(quán) 2013年,華夏思源與*婦聯(lián)*婚姻家庭研究會(huì),共同創(chuàng)立《婚姻家庭咨詢師執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)體系》 2014年,華夏思源核心團(tuán)隊(duì)受邀參加*、民政部等部委關(guān)于《2015版*職業(yè)分類大典》的修訂工作 2015年,華夏思源與**就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心,共同創(chuàng)立《*私人心理顧問(wèn)項(xiàng)目》 2017年,華夏思源積極參與*心理咨詢師協(xié)會(huì)的創(chuàng)辦過(guò)程,參加了多個(gè)項(xiàng)目組

主推課程：心理咨詢師，婚姻家庭指導(dǎo)師，職業(yè)生涯規(guī)劃師，家庭教育指導(dǎo)師，

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：發(fā)散思維風(fēng)格:派生于具體體驗(yàn)和思考觀察,適合于需要豐富想象力,對(duì)不同觀點(diǎn)敏感的學(xué)習(xí);同化思維風(fēng)格:派生于觀察思考和抽象概念化,適合于綜合不同觀點(diǎn),形成解釋框架的學(xué)習(xí);聚合思維風(fēng)格:派生于抽象概念化和積極試驗(yàn),適合于理論指導(dǎo)實(shí)踐的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)者風(fēng)格:派生于積極試驗(yàn),適合于用法開展實(shí)踐和學(xué)習(xí)。

主推課程：心理咨詢師（主推） 健康管理師（主推） 執(zhí)業(yè)藥師 營(yíng)養(yǎng)師 二級(jí)建造師 一級(jí)消防工程師 成人學(xué)歷提升 人力資源管理師 育嬰師 助理工程師（建工職稱） 中級(jí)工程師（建工職稱）

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：蘇州思達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校前身為吳江廣電教育培訓(xùn)學(xué)校,2003年成立。我校自創(chuàng)辦以來(lái),一直秉承\(zhòng)"科教興國(guó),服務(wù)社會(huì)\"的教育宗旨,不斷充實(shí)師資,提高教學(xué)質(zhì)量。十三年來(lái)始終一步一個(gè)腳印,服務(wù)于線打工者,服務(wù)于社會(huì),我校終于完成了一個(gè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從簡(jiǎn)陋到完善的脫胎換骨的蛻變。歡 迎各界學(xué)生參加我校各類職業(yè)技能、學(xué)歷提升培訓(xùn)。

主推課程：教師資格證、會(huì)計(jì)初、中級(jí)職稱（會(huì)計(jì)師）、CPA、消防設(shè)施操作員、育嬰員、PLC、電工、叉車證、茶藝師、評(píng)茶員、機(jī)器人編程與調(diào)試、月子保姆、西點(diǎn)師）學(xué)歷課程：（高起專 專升本 轉(zhuǎn)本同讀 自考 在職研究生 開放）

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：學(xué)天教育,2010年創(chuàng)辦于杭州,已發(fā)展為一家集培訓(xùn)教學(xué)、教育產(chǎn)品研發(fā)、職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的多領(lǐng)域綜合性專業(yè)教育平臺(tái)企業(yè)。目前已在北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽(yáng)、濟(jì)南等*重點(diǎn)城市開設(shè)了70余家分校,每年服務(wù)學(xué)員數(shù)十萬(wàn)名,累計(jì)服務(wù)學(xué)員近百萬(wàn);服務(wù)各類行業(yè)企業(yè)數(shù)萬(wàn)家,是行業(yè)專業(yè)人才儲(chǔ)備基地之一。

主推課程：消防工程師、建造師， 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 造價(jià)工程師 監(jiān)理工程師 安全工程師 BIM 公路水運(yùn)檢測(cè)師

學(xué)員評(píng)價(jià)：