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杭州本地出名的自閉癥康復(fù)機構(gòu)名單榜首一覽_2023已更新,這段時間很多朋友問到我自閉癥從哪里下手去了解,今天通過兒童自閉癥有哪些特征,自閉癥患者有哪些特征,自閉癥是什么原因?qū)е碌哪?,什么是自閉癥個性化治療,自閉癥要康復(fù)多久,自閉癥怎么干預(yù),自閉癥怎么干預(yù)比較好帶各位朋友了解一下。
自閉癥的早期特征:呼喚名字,孩子回應(yīng)很少,多是自己玩,踮腳尖走路,眼神飄忽,和他人沒有眼神交流,語言發(fā)育明顯遲緩,興趣刻板狹隘,不聽指令,莫名笑或哭,和家人、同齡孩子沒有交流互動,沒有模仿能力,自閉癥一般會伴發(fā)多動,無法控制大小便。有相當(dāng)數(shù)量的自閉癥兒童,2周歲都無法控制大小便,情緒問題比較突出,有經(jīng)常性的腸胃消化問題,有認(rèn)知障礙,數(shù)字障礙,身體不協(xié)調(diào),精細(xì)動作笨拙現(xiàn)象比較明顯,沒有親密感。對父母沒有正常的依戀和親密。天天帶孩子的爸爸媽媽下班回來,孩子熟視無睹。
自閉癥者的時間概念混亂不清。經(jīng)常會閃回,很久以前發(fā)生的事情突然又回到面前。他們的記憶并不是以明確的順序來存儲的,而是混亂無序的。 自閉癥患者特別喜歡熟悉的東西。很多自閉癥兒童都很喜歡看廣告,因為廣告比較簡單,而且經(jīng)常播放,所以他們就能理解而且記得住。所以我們在跟自閉癥患者聊天的時候,可以借鑒廣告的方法,不斷重復(fù)一些語言,這樣他們就能就漸漸能理解了。
孤獨癥的孩子對大多數(shù)孩子喜歡的活動或者玩具不感興趣。但是會對某些特別的物件表示出異常的喜歡并引發(fā)出重復(fù)行為和刻板動作。例如:轉(zhuǎn)圈圈,舞動雙手、玩弄開關(guān)、來回奔跑、反復(fù)聽一首歌或觀看一個節(jié)目,特別喜歡某一個圓形的玩具如風(fēng)扇、車輪等。
家長必須要有長遠(yuǎn)的計劃,這意味著患病孩子可能在成長過程中一直需要接受康復(fù)訓(xùn)練。在選擇機構(gòu)方面可以咨詢當(dāng)?shù)蒯t(yī)生,由于自閉癥的特殊性,沒有兩個自閉癥孩子的癥狀相同,可能適合某個自閉癥孩子的方法,不適合另一個自閉癥孩子,這就導(dǎo)致每個孩子他們需要接受不同的治療,屬于自己的個性化治療。
自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練是一個漫長的過程,有時候可能會出現(xiàn)效果不明顯甚至比以前更差的現(xiàn)象,這種情況下很多家長對老師會產(chǎn)生質(zhì)疑,可能會不配合老師訓(xùn)練或者直接換下一家,又或是自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的方法,這種情況下可能孩子的情況會越來越糟,所以堅持就顯得格外重要。
自閉癥兒童學(xué)習(xí)緩慢。 學(xué)一個東西學(xué)一個字可能需要很多天甚至半個月,家庭的氛圍是特別重要的,感知并因此也有影響他學(xué)習(xí)的情緒問題。 關(guān)于自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練,由于學(xué)科種類繁多,每個孩子的能力各不相同, 家長最好有培訓(xùn)經(jīng)驗,掌握一些初步的知識,才能為孩子做好干預(yù)。
如果孩子同時還在機構(gòu)和幼兒園,那么一定要多方密切配合,教學(xué)內(nèi)容和重點一致。比如我的孩子去年的時候,上午在幼兒園,下午在機構(gòu),晚上在家訓(xùn)練。我就是橋梁,機構(gòu)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在家鞏固,然后告訴幼兒園老師進(jìn)行泛化,三方配合,孩子進(jìn)步飛速。
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