成都錦江區(qū)哪里有法語(yǔ)輔導(dǎo)班，今天看到朋友發(fā)的成都法語(yǔ)培訓(xùn)，我也在網(wǎng)上查了下自學(xué)法語(yǔ)用外國(guó)教材合適嗎，法語(yǔ)學(xué)的好的人怎么說(shuō)，法語(yǔ)法則，學(xué)法語(yǔ)要敢于開(kāi)口，學(xué)法語(yǔ)要注意哪些，學(xué)法語(yǔ)的正確方法。

自學(xué)法語(yǔ)用外國(guó)教材合適嗎

雖然國(guó)外的教材里面的課文有錄音供我們學(xué)習(xí)，法語(yǔ)也是比較地道的。但是如果你真的有去認(rèn)真自信的看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教材里面的很多排版是有問(wèn)題的，比較亂并不是由淺至深的內(nèi)容，里面很多語(yǔ)法的條目也沒(méi)有那么有邏輯性。如果你真的想從外國(guó)的教材入手學(xué)法語(yǔ)，我建議你一定要請(qǐng)個(gè)專(zhuān)業(yè)的法語(yǔ)老師指導(dǎo)，不然你會(huì)感覺(jué)到力不從心的。

法語(yǔ)學(xué)的好的人怎么說(shuō)

我表妹也是個(gè)法語(yǔ)愛(ài)好者，她說(shuō)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要是興趣+可能對(duì)以后職業(yè)發(fā)展有利。她目前專(zhuān)注學(xué)了三個(gè)月左右，處在A2升B1階段，基礎(chǔ)這些我覺(jué)得學(xué)的也不錯(cuò)，基本的溝通交流是沒(méi)有問(wèn)題了，據(jù)外教說(shuō)發(fā)音比較好。目標(biāo)是在十月份入職前考B2，希望能回來(lái)秀證書(shū)，并不是完全自學(xué)！

法語(yǔ)法則

遇到一些知識(shí)點(diǎn)，你已經(jīng)知道得差不多了，卻還沒(méi)有自己組織起系統(tǒng)的知識(shí)脈絡(luò)的時(shí)候，一定要找資料查清楚，并且和一些相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)區(qū)分清。比如動(dòng)詞的第一變位法則，以前我一知半解也沒(méi)有遇到很強(qiáng)烈的例子，第三課上了很多跟-er有關(guān)的動(dòng)詞之后，我就覺(jué)得是時(shí)候一定要把這個(gè)法則弄清楚了，于是查了很多資料，還記了其他的法則。

成都錦江區(qū)哪里有法語(yǔ)輔導(dǎo)班

學(xué)法語(yǔ)要敢于開(kāi)口

我覺(jué)得可以直接去和別人對(duì)話(huà)，想好第一句話(huà)怎么說(shuō)就上，他再說(shuō)的時(shí)候，就開(kāi)始拼命的想怎么回答，一開(kāi)始說(shuō)的當(dāng)然很蹩腳，但是下來(lái)以后你會(huì)不由自主的去想，我剛才說(shuō)的到底對(duì)不對(duì)，正確的怎么說(shuō)，這樣的方法用下來(lái)，很快就能會(huì)話(huà)，就算說(shuō)的不是很準(zhǔn)確，別人至少也能大概明白你在說(shuō)啥。

學(xué)法語(yǔ)要注意哪些

如果你是想要自學(xué)的話(huà)，那么在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就算你的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了什么問(wèn)題是沒(méi)有人能夠指出你的錯(cuò)誤的，而你自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的話(huà)，那么你就一錯(cuò)到底了，特別是在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)音的時(shí)候，法語(yǔ)的發(fā)音跟英語(yǔ)的發(fā)音還是有一定的相似性，如果稍有不注意就容易混淆。

學(xué)法語(yǔ)的正確方法

在有基礎(chǔ)的情況下能。“有基礎(chǔ)”是指對(duì)法語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有基本認(rèn)識(shí)，知道從哪兒學(xué)起，從而制定可行的學(xué)習(xí)方案。,如果通過(guò)自學(xué)建立這種基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，也許也未嘗不可，但是大概無(wú)法稱(chēng)為有效率。作為法專(zhuān)生沒(méi)有過(guò)這種嘗試，只記得就算有老師帶，在學(xué)習(xí)初期階段都很吃力。

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