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這個是考察的是邏輯思維,但是也是依托于英文來考察的??疾鞂W生的邏輯。對這種沒什么邏輯的文科生來說,CR,一生之敵(bushi)。個人認為 CR 最重要的就是找清楚邏輯鏈,清晰區(qū)分 P(前提)和 C(結論)。所學習 CR 要解決的第一個問題,就是拒絕過度聯想往后推理。
如果一句話讀下來,80%的單詞都認識,那可以不用專門背單詞,做題的時候高頻單詞注意積累就可以了,如果否,那就需要背單詞。不要做非官方的復習材料,GMAT不用求題做的多和求精和要弄懂,因此復習材料只要做官方的OG,Prep07,08,12,GWD,以及難題300題即可。優(yōu)先順序的話還是先做OG和Prep,GWD用于模考練pace,難題可以等到熟練掌握了再去練習。
在準備詞匯過程中,提升詞匯量另一個比較有效的方法就是通過區(qū)分詞匯類型和作用來提升記憶效率。GMAT考試不同題型對于詞匯的要求是完全不同的。對于GMAT來說,各類涉及知識點的專用詞匯并不需要背得滾瓜爛熟,大家只要能做到對號入座,看到詞匯知道含義即可過關,因此沒有必要投入太多時間進行記憶。
有的考生首次參考GMAT考試,在GMAT考試過程當中經常感到緊張,并且有些人準備不足,這影響了他們的考試成績。根據相關數據顯示,在重新參加GMAT考試的商申請者中,有四分之三的人表現得比以前更好。有時候,僅僅只需要通過一次考試,了解一下考試的流程和感覺,就能幫助第二次考試
自制力不夠好,報班通過老師和學管進行約束加上在職黨備考時間少,通過報周末班進行高效學習當然也有很多同學說,我完全符合GMAT自學的條件啊,我相信自己一戰(zhàn)是能夠考好的,于是就自己在家慢慢摸索,三 個月左右也就去實戰(zhàn)了,但是最后的分數卻差強人意,想不出問題在哪里。
每個月都會不定期的舉辦一些相關的GMAT刷題群活動或者各類公開課,為GMAT考生提供便利和學習氛圍。 這是非學生也可以享受的相關服務。 學生可以享受到更多的服務。 有專門針對學生的智能答題系統(tǒng)。 備考過程中有不懂的問題可以在網站上提出,老師會定期解答。 不僅如此還有一對一的學業(yè)管理老師提供服務,幫助學前素養(yǎng)測評、制定學習計劃監(jiān)督學習進度反饋學習問題。
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