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孩子在成長過程中需要融入到集體生活中。對青少年來說良好的集體生活對他們的情感、人格發(fā)展都會起到有益的促進作用。對于家長來說在孩子的交友過程中,要多與孩子溝通,傾聽孩子的聲音而不是強制性干預(yù)孩子的選擇。家長也要給予孩子更多建設(shè)性的意見,特別是在具體問題上。
6至7歲的孩子:這個階段的孩子已經(jīng)能夠表現(xiàn)得很成熟了,能夠完整的表達個人思想,父母不要直接干涉,或直接批評他們,心智成熟的孩子,已經(jīng)能夠?qū)W會如何取悅朋友,甚至知道利用物質(zhì)交換來達到目的,特別是對語言的理解更具成人化,所以父母在家庭中藥注意言辭和情緒,幫助孩子走上學(xué)習的正軌,但同時也要給孩子自己的私密空間。
試著多關(guān)注孩子的日常生活,在孩子取得了進步的時候,哪怕是很小的進步,及時的鼓勵關(guān)心孩子,讓孩子心里有滿足感,才能更加自信的去嘗試一些新鮮的事物。從孩子的興趣愛好出發(fā),嘗試著陪伴孩子一起參加學(xué)校組織的一些活動,讓孩子慢慢的去接觸周圍的同學(xué)老師,然后再逐漸的讓孩子自己和同學(xué)一起參加活動,漸漸的就能培養(yǎng)出孩子的社交能力。
家長首先要仔細分析和查找孩子成病的原因!再找一家,治療孩子孤獨癥的咨詢醫(yī)療機構(gòu),去和治療機構(gòu)的專業(yè)人員進行溝通協(xié)商并配合干預(yù)!共同制定一個適合自己孩子的,切合實際情況的,科學(xué)可行的方案!去一步步實踐總結(jié)并完成治療!讓孩子早日走出陰影,去健康快樂的生活!
孤獨癥兒童剛會拿筆亂畫的時候,完全是一種游戲、家長一定要珍惜他們繪畫樂趣的萌芽并恰當?shù)募右砸龑?dǎo),經(jīng)常給他們色彩鮮艷的筆讓他去畫,如讓孩子用紅色畫大蘋果,用綠色畫樹葉,用黃色畫衣服等,盡管孩子畫不出什么形狀。但家長決不能呵斥,指責甚至打罵。因為這群孩子本身自信心不強,再加上家長的呵斥,打罵使他們內(nèi)心更加封閉,更加沒有自信心。
多關(guān)注孩子的表現(xiàn)一旦孩子在進行社交或者集體生活時出現(xiàn)異常的反應(yīng),對交際不擅長的孩子,要時常給他樹立榜樣,讓一個善于交際的孩子充當榜樣在家庭教育中,利用看電視和跟孩子溝通中,一起玩耍,一起鼓勵。多鼓勵孩子去正常社交。
爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子與他人進行分組學(xué)習集體學(xué)習,鼓勵孩子參與社交化文娛活動。爸爸媽媽可以組織家庭聯(lián)誼戶外活動,讓孩子在自然環(huán)境探索與游戲情景中,通過規(guī)則制定、協(xié)商互助、處理沖突、解決矛盾。鼓勵孩子探索內(nèi)心的感受。
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