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寫好作文并非一朝一夕的事,需要長期多方便的努力,平時也要加強閱讀,初中階段對作文寫作的要求在于,敘事能力要更強,并且需要有比較強的立意。寫作內(nèi)容初了要符合題意,還要內(nèi)容新穎,敘事有感情,詞句運用恰當,平時可以多借鑒一些優(yōu)秀作文范文,提升自己的寫作能力。
很多同學認為初中化學不重要,學不學的好都無所謂,反正中考時最主要的是語文數(shù)化學占比不高。如果有這種想法那就是錯誤的,因為在初中是化學的確占比分數(shù)不高,但是 初中化學只是基礎(chǔ)階段是為以后的高中學習做鋪墊,所以還是應(yīng)該重視起來,給自己高中化學科目奠定基礎(chǔ)。
初中生已經(jīng)脫掉小學生的稚氣但又不想成人那么思想成熟,這個年齡段的學生正處于精力充沛,上進心強,但是叛逆心理也嚴重的時期,因此這個時候家長應(yīng)該對其進行正確的引導和教育,讓他自己意識到學習的重要性,從而產(chǎn)生學習的動力,讓他在自然舒適的溝通環(huán)境下領(lǐng)會家長的教育目的。
補課沒有合適不合適的,只要你想提高成績自然是越早越好了。初中的數(shù)學要作為高中的基礎(chǔ)知識隨著初二初三難度也會逐漸上升。如果您的數(shù)學較差,建議還是從初一就開始補。初一是打基礎(chǔ)初二初三才才能有跟上腳步,否則一旦基礎(chǔ)落下就很難追上來了。
如果你沒有目標就算你足夠自律,也不知道應(yīng)該做些什么,更不能讓這些時間發(fā)揮最好的利用價值。所以要提高自律性自律,那首先應(yīng)當給自己設(shè)定一個合理的目標。每當你堅持不下來,不夠自律的時候,那就提醒自己,我應(yīng)該為了自己的目標去奮斗。目標是學習的源動力。
初中生報不報補習班要根據(jù)孩子的情況來定。如果孩子成績一直很穩(wěn)定,自身學習能力又強。自我約束力也不錯那完全沒必要補習。如果孩子本身基礎(chǔ)差,自學能力差那報一個補習班還是能幫助孩子提高基知識,培養(yǎng)學習能力的。最后孩子到底需不需要補習,還得看孩子自己的意愿。
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