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西安教師資格證初中報(bào)考培訓(xùn)班,西安教師資格證培訓(xùn)有多好,通過教師資格證統(tǒng)考,教師資格證考試改革的目標(biāo),教師資格證可以考取編制教師,考教師資格證理念,教師資格證基本能力,考教資非師范生的問題,教師職業(yè)實(shí)際待遇,考完研再考教師資格證可以嗎帶我們了解一下。
為什么說教師資格證是統(tǒng)考,首先是規(guī)定,其次就是公平公正,也就是說硬考,這也是那么人選擇教師崗位的原因,統(tǒng)考也有具體的時(shí)間規(guī)定,做好提前復(fù)習(xí)的計(jì)劃準(zhǔn)備,這都是大家需要了解的。建立健全中國特色教師管理制度的重要內(nèi)容,對于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),提高教師社會(huì)地位,吸引優(yōu)秀人才從教,推動(dòng)教育改革發(fā)展,具有重要意義。
由于社會(huì)發(fā)展的越來越快,教師行業(yè)也在不斷的改革和推進(jìn),而且現(xiàn)在教師行業(yè)的需求量很大,所以也是越來越嚴(yán)格要求。通過中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn),建立教師資格考試標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)考試內(nèi)容,強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì),改革考試形式,加強(qiáng)考試管理,完善考試評價(jià),引導(dǎo)教師教育改革,嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)。
首先,小編想說一個(gè)很重要的點(diǎn),關(guān)于考教資,考教資之后再考公務(wù)員也是很有幫助的,而且為什么那么多的人選擇教師行業(yè),首先,有周末,工資待遇好,社會(huì)地位高,還有帶薪的寒暑假,能夠入編成為一名編制教師相信是很多同學(xué)理想中的職業(yè)規(guī)劃,但是如果你想去考教師編制的話教師資格證是第一個(gè)“門檻”,所以想考編的同學(xué)一定要先考取一個(gè)教師資格證。
首先,考教資之前需要端正自己的態(tài)度,如果想要從事這個(gè)行業(yè),就應(yīng)該明白教師這個(gè)職位的意義和價(jià)值是什么。教師職業(yè)理念和模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范,這部分會(huì)考察單項(xiàng)選擇題和材料分析題,但都不難,只要能對應(yīng)正確考點(diǎn),即可得分,比如教師職業(yè)道德規(guī)范中的為人師表體現(xiàn)在教師為學(xué)生做好典范、尊重家長、團(tuán)結(jié)同事、自覺抵制有償家教等方面。
這就是在考試中的重點(diǎn)了,這里說到的基本能力就是老師在備課和授課是會(huì)用到的,也就是老師的專業(yè)技能,畢竟學(xué)科那么多,也需要掌握專業(yè)的技巧,不然授課起來是很累的,所以基本能力部分主要考察我們的信息處理能力、邏輯推理能力、閱讀能力和寫作能力,前兩種能力以選擇題形式考察,我們掌握做題方法即可。后兩部分能力就需要我們在語文功底的基礎(chǔ)上再多些練習(xí)了。
現(xiàn)在很多非師范專業(yè)的朋友想要從事教師行業(yè),小編在這里說句實(shí)話還是很難的,畢竟所以想要從事教師行業(yè)都需要從師范專業(yè)出身。鼓勵(lì)非師范類高等教育畢業(yè)的學(xué)生從事義務(wù)教育階段的老師,沒有限制非師范生考教育資格證。只要你有證,就可以做老師,要是你的所教科目與專業(yè)對口,還可報(bào)考公立學(xué)校。并不會(huì)因?yàn)槟闶欠菐煼懂厴I(yè)就區(qū)別對待的。
教師職業(yè)是很穩(wěn)定的,所以很多家長是非常支持孩子從事教育行業(yè),不光對自己的行業(yè)發(fā)展有好處,對于下一代的培養(yǎng)也是很有利的,而且現(xiàn)在找對象都要看對方從事的行業(yè)。教師職業(yè)不僅擁有“鐵飯碗”的穩(wěn)定優(yōu)勢,而且具備收入高的突出優(yōu)勢。教師的收入由基本工資和教齡工資還有績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成,在一些大中城市,教師的收入已經(jīng)逐步超越白領(lǐng)的收入。
很多朋友在考研和考教資之間做選擇,到底是先考研還是先考教資呢?時(shí)間上是否有沖突呢?對于專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)水平比較強(qiáng)的朋友,也不用花太多時(shí)間用來備考,教資準(zhǔn)備時(shí)間不需要很多,一個(gè)月左右就夠了,如果有拖延癥,懶癌的朋友可以早點(diǎn)開始,計(jì)劃多點(diǎn)時(shí)間。所以現(xiàn)在準(zhǔn)備完全來得及,但如果你在10月11月的考研復(fù)習(xí)黃金階段,用來復(fù)習(xí)教資,就有點(diǎn)可惜了。
教師資格證統(tǒng)考,教師資格證考試改革的目標(biāo),教師資格證可以考取編制教師,考教師資格證理念,教師資格證基本能力,考教資非師范生的問題,教師職業(yè)實(shí)際待遇,考完研再考教師資格證可以嗎等解釋了為什么市場兩極分化還是嚴(yán)重的,人才多,小白更多,這就是我們需要努力的方向。
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