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改進邏輯思維的能力就像是上臺階。邏輯思維下有一個步驟稱為系統(tǒng)思維。一個人只有在跨越系統(tǒng)思維之后才能跨越邏輯思維階段。沒有系統(tǒng)思考基礎那就只是空洞的,就像建造三層樓的建筑物說不需要地基,不需要一層和兩層一樣。
另外,邏輯思維能力是一種更有效的技能,必須具有較高的效率值。它需要通過提高效率的實踐來掌握,例如增加工資或晉升。如果不增加或不提高個人實際工資,就無法提高實際材料的邏輯思維能力。這就是為什么我一直主張設定工作場所的晉升或加薪目標的原因。只有有進步,才有增長。如果沒有改善,我們將如何成長。
思維能力對我們每個人都很重要。不僅要學習,還要面向各個方面,我們的生活以及工作和表達都離不開思維能力。因此我們可以通過閱讀一些相關的書籍、做更多的奧數(shù)測試題和閱讀一些推理小說來訓練我們的思維能力,玩更多的玩具或游戲,有助于鍛煉孩子的思維能力和質疑能力。在這里也可以參加一些興趣班來培養(yǎng)他們,思維能力的最佳訓練階段是3~12歲。此時訓練效果最好。兒童的大腦處于發(fā)育階段,具有很強的可塑性。
思維導圖也是一種工具能夠協(xié)助我們思維表達,可以幫助我們發(fā)散思維,理清思路。當接到一個任務時,先要做的不應該是立馬執(zhí)行,而是先思考。因為有時候如果不思考,就會弄不清楚方向,就會挖掘不出甲方的真實需求。這時候我們就要打開思維導圖,開始邏輯的分散性思考。
數(shù)學千萬不可死記硬背,因為寶寶還小,腦袋轉不過來,對數(shù)字印象模糊,想好好學,卻實在提不起興趣來。學習好數(shù)學需要極強的邏輯思維能力,因此陪養(yǎng)孩子的邏輯思維就很重要了。準備和寶寶一起享受早餐,在他不知道的情況下讓他猜猜今天吃什么,這種方法可以提高寶寶的數(shù)學邏輯能力。
上下樓梯會讓寶寶感到疲倦和無趣。 但是這時候,爸爸媽媽使用一些有趣的方法,不僅可以提高寶寶的智力,還可以大大降低寶寶不愿意自己上樓的心理。 爸爸媽媽可以帶著寶寶一步一步、一層一層地數(shù),寶寶的數(shù)理邏輯能力也會在攀爬過程中得到提升。
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