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1.感統(tǒng)失調(diào)對(duì)有哪些影響

感統(tǒng)失調(diào)和兒童孤獨(dú)癥的概念不同，表現(xiàn)不同， 前者通過訓(xùn)練改善，后者還須心理和藥物干預(yù)。感統(tǒng)失調(diào)可存在于正常兒童中，也可見于兒童孤獨(dú)癥、精神發(fā)育遲緩、腦性癱瘓等。感覺統(tǒng)合是人體各器官通過感知外界信息，向大腦傳遞感覺信息，然后經(jīng)大腦有效地統(tǒng)合，指揮機(jī)體完成各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)不能有效地整合各種感覺信息時(shí)稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)。其病因與母親孕期不利因素、分娩方式及嬰兒因素、父母健康狀況、父母教育方式等有關(guān)。

2.兒童感統(tǒng)失調(diào)是怎么回事

感統(tǒng)失調(diào)意味著兒童的大腦對(duì)身體各感官失去了控制和組合的能力，將在不同程度上削弱人的認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力推遲人的社會(huì)化進(jìn)程。感覺統(tǒng)合理論創(chuàng)始人愛爾絲博士曾指出，感覺統(tǒng)合失調(diào)會(huì)嚴(yán)重影響孩子的健康成長，其危害涉及包括心理素質(zhì)、智力開發(fā)、綜合能力、學(xué)習(xí)能力性格、人際關(guān)系等方面，不但影響孩子智力的開發(fā)，甚至還會(huì)影響各方面能力的正常發(fā)展，而這種障礙在孩子13歲時(shí)就基本定型，大腦發(fā)育基本成熟，所以要需要盡早改善。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練有沒有用

感統(tǒng)訓(xùn)練真的有效，感統(tǒng)是感覺統(tǒng)合的簡稱，可通過訓(xùn)練，幫助感覺統(tǒng)合失常兒童達(dá)到視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺等感覺協(xié)調(diào)。感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因至今尚不清楚，可能與妊娠期和成長時(shí)期的內(nèi)外環(huán)境，養(yǎng)育方式等有關(guān)。如妊娠期出血胎位不正、母親骨盆狹窄，父母過于溺愛孩子，孩子缺乏身體活動(dòng)等，都可能會(huì)造成感覺失調(diào)，可通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練來治療。

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4.專注力差在感統(tǒng)方面如何訓(xùn)練

進(jìn)行集體課的方式進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、游戲訓(xùn)練、早教等課程中均有一對(duì)多，也就是說一位治療師，或者是一位教師指導(dǎo)多個(gè)孩子、多對(duì)多的訓(xùn)練方式，家長滿意度都是比較高的。家庭療育：父母和教師的正確引導(dǎo)、誘導(dǎo)和教育，都是很重要的，

5.自閉癥兒童怎么進(jìn)行康復(fù)治療呢

自閉癥兒童可以用藥物治療。如果他們有沖動(dòng)發(fā)作，情緒不穩(wěn)定和易怒的癥狀，他們可以使用利培酮或氟哌啶醇。除應(yīng)用藥物治療外，孤獨(dú)癥應(yīng)以教育培訓(xùn)為主，以干預(yù)治療為主。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子做事。另外，要積極與孩子溝通，盡量與孩子接觸一些新鮮事物，給孩子一些信心。

6.怎么對(duì)待自閉癥兒童

千萬不要把所有問題都?xì)w咎于自閉癥，千萬不要把他們特殊化，千萬別給太多同情和幫助！請(qǐng)把他們視作普通孩子，該學(xué)會(huì)的自理能力就必須要求他們學(xué)會(huì)，該帶出去撒歡就帶出去，該邀請(qǐng)別人來做客就邀請(qǐng)。不要因?yàn)樽蚤]癥就把孩子和自己藏起來，隨著孩子能力的提升，教養(yǎng)方式可以更多嘗試和普通孩子一樣。

7.感統(tǒng)失調(diào)如何康復(fù)

康復(fù)治療的目標(biāo)是協(xié)調(diào)和加強(qiáng)感覺系統(tǒng)的功能，通過體育鍛煉、游戲和其他適當(dāng)?shù)闹委煼椒▉硇迯?fù)感覺系統(tǒng)的不良影響。一些常見的康復(fù)治療包括：體育鍛煉花粉療法音樂療法、手工藝和畫畫等藝術(shù)療法、觸覺療法深壓療法扭曲療法等。這些療法通常是多種治療方法的組合，建議家園合作、定期追蹤進(jìn)展并調(diào)整計(jì)劃。通過綜合性的治療和家庭培訓(xùn)，有效地幫助孩子和家長改善感覺處理和運(yùn)用技能，提高生活自理和社交交往的自信心和能力。

8.感統(tǒng)訓(xùn)練班有作用嗎

感統(tǒng)訓(xùn)練班可以有效改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題，提高感官感覺和協(xié)調(diào)性。感統(tǒng)訓(xùn)練班采用了一系列的感官刺激和運(yùn)動(dòng)練習(xí)手法，讓孩子們得到鍛煉和提高。一些訓(xùn)練班還有專業(yè)的醫(yī)護(hù)和康復(fù)師參與，制定個(gè)性化的康復(fù)方案和技能練習(xí)計(jì)劃，使效果更好。感統(tǒng)訓(xùn)練班旨在提升孩子的身體能力，增強(qiáng)身體的自主控制能力，從而更好的適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí)的需要。但是，需要注意的是，感統(tǒng)訓(xùn)練班的效果因人而異，家長應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況來選擇相應(yīng)的訓(xùn)練班。

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