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應用行為分析法:通過將所有個體的復雜行為分解成小單元行為,通過訓練的方法把復雜的行為再次展現(xiàn)出來。人際關系發(fā)展干預法:采用系統(tǒng)的方法使患兒產(chǎn)生作用社會性技能的想法,使其學習的技能在不同的情境中運用,最終建立良好的友誼關系。
喚醒觸覺皮膚:感覺統(tǒng)合障礙的孩子也可能出現(xiàn)觸覺發(fā)育不良,對觸覺過度敏感,表現(xiàn)為膽小、情緒化、愛哭等,家長可以通過一些方法喚醒孩子的觸覺,降低敏感度。 用小刷子輕輕刷洗孩子的皮膚,減少皮膚敏感度。 感覺統(tǒng)合障礙的孩子智力相對正常,但是孩子大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)性存在障礙,導致很多優(yōu)秀的方面無法發(fā)揮出來。 只要家長給予正確的引導,孩子就會慢慢康復。
感統(tǒng)康復最好的時期是在兒童早期發(fā)展階段,一般來說是在出生后到6歲左右。這個時期是兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的黃金期,在這個時期進行感統(tǒng)康復可以更有效地促進孩子身體和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高孩子的感知和認知能力、協(xié)調(diào)性和平衡能力,幫助孩子學會更好地控制自己的身體,提高孩子的自信心和學習能力。當然,如果孩子在感統(tǒng)方面存在問題,而錯過了早期的康復時期,也不必擔心,感統(tǒng)康復可以在任何年齡進行,只是最好越早越好。
感統(tǒng)失調(diào)會影響個體的感覺學習情緒和行為等方面。感覺方面可能會表現(xiàn)為感覺過敏、遲鈍不適等;在學習方面,孩子的注意力學習興趣、記憶力和動手能力等也會受到影響;在情緒方面導致孩子情緒不穩(wěn)定,易發(fā)脾氣、情緒低落等;在行為方面可能會表現(xiàn)為動作粗劣、舉止不雅易分心等。感統(tǒng)失調(diào)還可能影響日常生活中的衛(wèi)生睡眠飲食等方面。通過感統(tǒng)訓練可以緩解感統(tǒng)失調(diào)的癥狀,提高個體的感統(tǒng)統(tǒng)合能力。
康復治療的目標是協(xié)調(diào)和加強感覺系統(tǒng)的功能,通過體育鍛煉、游戲和其他適當?shù)闹委煼椒▉硇迯透杏X系統(tǒng)的不良影響。一些常見的康復治療包括:體育鍛煉花粉療法音樂療法、手工藝和畫畫等藝術療法、觸覺療法深壓療法扭曲療法等。這些療法通常是多種治療方法的組合,建議家園合作、定期追蹤進展并調(diào)整計劃。通過綜合性的治療和家庭培訓,有效地幫助孩子和家長改善感覺處理和運用技能,提高生活自理和社交交往的自信心和能力。
感統(tǒng)康復班是通過專家團隊制定針對感統(tǒng)失調(diào)兒童的康復方案,采用多種感官刺激和活動練習手法,促進感官感覺和協(xié)調(diào)性的發(fā)展,提高兒童的身體控制和運動技能。一些專業(yè)的感統(tǒng)康復班擁有專業(yè)的醫(yī)護人員和康復師,專業(yè)程度相對較高,且能夠為兒童制定個性化的康復計劃。但是,選擇感統(tǒng)康復班還需要結合具體情況進行考慮,包括孩子的感統(tǒng)失調(diào)程度、班級師資隊伍的專業(yè)水平、班級組織管理情況等方面,選擇一個適合自己孩子的班級才是最靠譜的。
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